2022年2月13日 周日 晴
主讲：王大龙
1.三个约定：落地——知行合一（听着激动，回家一动不动）；分享——保持一致是家庭教育的关键（老师的孩子出问题，习惯说教，喜欢比较，孩子的问题主要是家长）；痕迹，我们是教育的产物，有教育痕迹，有好有坏，角色固化
2.家庭教育在成长中占70%。多思考自身问题。
3.人也是环境的产物，也是教育的产物。责任、文化、善良等成为家风关键词。家居里面物品有能量产生。
4.教育学的基本原理：施与受并存。
施：知识背景；教育性格；教育习惯
施与受相互转换，相互影响，相互并存。
沟通就是传递者与接受着在同一纬度。教育孩子要遵循遗传学规律，男孩随母亲。父母是原件，孩子是复印件，原件改的快。
5.怀着菩萨心肠，用着霹雳手段
6.脑力（知识背景），体力（现状很差，体育运动产生多巴胺，胖孩子专注力差，家长需要注意）心力（抗压能力差，多数来自家庭教育）
7.人到中年，越来愈感觉不幸。情绪不好时，不要教育孩子。教育孩子的本质是自我教育。情绪的三道闸门：
亲子关系，好多家长只盯着孩子，反而忘记自己，向内求得智慧，向外求得烦恼。现在拥有的一切都是自己创造的，无论好坏。只有关系对了，事情才能做对。家长与孩子建立良性关系，亲子关系有安全感才行。目送孩子渐行渐远，不必追。
两性关系。两性关系越走越近，亲子关系越走越远，才是正确的，不要活反。男人主体能力是山，女人主体能力是水，不是水泥。回到正规的男女家庭能量。男人修的是被崇拜，女人修的是被宠爱。女强人会希望男人与孩子成为强人，这不好。人不希望被改变，不拒绝改变，不要希望改变别人。山水能量缺失导致同性恋，艾滋病，原因是性教育缺失。
个人成长。重点是成长自己不断成长，变得优秀，影响爱人，搞好亲子关系。个人成长生命之杯，装着爱的能量，杯子有大小，能量有多少，教师是输出能量的，有输出就要有输入。输入两个管道，别人爱你，一个是自己爱自己。人到中年，所有事物稳定，输入管道关闭。只会输出，没有输入，就出问题，生命之杯枯萎。你若盛开清风自来。溢出来的爱，胸怀是被委屈撑大的。
如何爱自己？
身体健康是1，其他都是0；
学习，知识背景决定我们的理解能力。爱的生命之杯最难修炼的是情绪。情绪总是受别人影响的情绪开关长在别人身上。人性中对陌生人客气。大家都知道，但管不住自己。不能用刀子嘴刀子心伤害最亲的人。
第二个生命之杯：提升自我价值。
鼓励的四段论
1.强化事实
2.表达感受（为你）
3.强调进步是努力的原因
4.相信未来会更好
“失败”“挫折”五段论
1.陈述事实
2.表达理解
3.表达信任
4.表达爱的能量
5.有没有需要我帮助的
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