今天是毕业前一天，我花一上午把笔记整理成了大纲，我叫它为“工具箱”，以引导我巩固修炼之用。写作训练营复盘总结我将从参课目标、执行情况、各方反馈情况、自我评估、自我总结到自我再次计划的流程梳理。
参课目标是，用写作记录生活，让生活值得记忆。
执行情况，基本满足毕业要求，完成了各次作业，字数达到要求。
各方反馈情况，投稿文章存在例子不丰富，不精彩的问题，构文能力等不强，亮点很少。
自我评估，初入写作有点吃力，尚未养成晨写习惯，偶尔受情绪和环境影响。
自我总结，没有每一次都专注投入，复盘闭环不到位，光知道理论不够，还得执行最小行动。
自我再次计划，复习课程，再次模拟训练营课表演练，同时参加2月份10天自由写作训练营，后期再参加一次复训，打好基础，让写作成为自己的生活工具。
我完全是为了输出结果而想起要写作的，是前恩师推后恩师的方式知道了弘丹老师，而这次收获也一言难尽，无法说尽我的感激，在此略道一二。
我好像在网络课堂毕业的经历也不少，每一次的感觉都是最特别的，这次的旅程我又发现不一样的自己。
每一次对自己改革，当我觉得收获很大时，我都会把自己的生活描述成做某事前的我和做某事后的我，以告诉自己做某事的意义。
参与写作前的我，价值观上我认为写作就是才子才女的专属，行动上我从未认真在朋友圈发过自己花心力写的文章，改变进步上我印证了爱因斯坦对荒谬的定义：用同样的方法做同样的事，但期望得到不同的结果。
如果一个人能活下来但却不深尝生活滋味，也不记住生活趣味，那就符合白活的定义了。
参与写作后的我，价值观上对写作有了更加亲民的认识，它不是大咖的专属，而更像一个亲切的小秘书，围绕在每一位爱写作的人身旁，它是生活意义的载体，帮助我们记录、谈论、交流美好的事物。如果说互联网打通了我们与世界联系的通道，那么写作打通了我们心灵交流的通道，这是一条更神秘更高级更广阔的通道。行动上我认真花心思发出了自己的文章，很微不足道，但和自己比我已经赢了。改变进步上，自己说了不算，但朋友说我的朋友圈更上一层楼了。
我感恩前辈老师的推荐，感恩写作训练营里的所有师友，让我融入了写作新生活，理论永远是灰色的，唯有生活之树长青，我会再接再厉，在生活中不断思考进步，不久的将来你们一定会为我感到高兴和自豪，再一次感谢你们。
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