为持续不断的让孩子们有至上精神，有积极正向的价值观，学习榜样人物的做事风格与处事方法。透过电影进一步了解生活。本周杨老师给孩子们上的电影是《帕克》影片。此影片讲述了两种人的做事风格。一种为蓝色思维风格。一种为黄色思维风格。蓝色思维的人有原则，守信用。黄色思维人无原则，无信用。请同学们思考，我们自己在生活中是哪一种人？哪一种人更适合适应这个时代的需要？什么品质的人是受欢迎之人？随着杨老师的引导，同学们带着思考，进入了影片的学习。看完电影的开头，杨老师问到孩子们看到了什么？这也算是阅读理解题，我们传统的语文考试阅读题，练习题，是文字形式呈现，在这课堂是属于视频方式呈现，同学们纷纷举手表达，在这锻炼孩子们的表达能力，及观察力，在不同的同学们回答中，同学们收获到不同的知识点，当孩子们回答完一个问题，因自己的阐述见解对他人有帮助事时，他们自己的价值感也随之上升。在影片中，有着蓝色思维的是帕克。在参与一次抢劫的活动中，对待无辜的人眼神透出的是关怀。当无辜之人害怕，恐惧之时。帕克也能冷静自如，安抚到对方，这里说明帕克心怀他人，有心理学素养，在他人需要之时，可以服务到他人。也传递给同学们心里要有他人，同时学识要广，就犹如帕克，帕克在无辜人害怕恐惧之时能及时安抚到对方。假如没有这方面的知识，就无法有效安抚到对方。那么对方的惊恐之声很有可能会使帕克无法完成任务。当引导到同学们看到这，同学们就已知道一定要去多提升自己，例如学点心理学，就能够更理解，懂他人，在面对人际关系时知道自己从中可以去做些什么。 这种方式引导比我们家长用嘴干巴巴的去讲要孩子们去学习什么等等，有力得多，因为这里很明确的告诉到孩子们学习是要服务于我们的生活，我们为什么而学己有答案。
黄色思维的人哈威克在执行计划时，还贪恋女色，弄错点火位置，结果局面出现很乱，造成很多麻烦，这也说明这人做事缺乏自制力，无原则，做事不专注，最后分赃时和同伙又不信守诺言。他的同伙要他去执行把帕克打死时，他也是草率了事。以为打死了帕克。再次看到他做事不认真不精进。这样的结果后为团队也带去了灾难。
我在真一文化体验营12月8日一9日学习总结
两种思维不一样的人在对比之下，做出事情的结果也不一样。杨老师从中引导孩子们意识到让自己成为什么样的人很重要，要践行蓝色思维人物的特点，冷静，理性。认真，强健自己的身体，言行一致，心怀他人，影片中莱斯利普通市民，也很会想办法解决问题，会思考怎样能与他人合作，提供资源获得财富。莱斯利身上也有信守诺言，遇事不慌乱，镇定的品质。在生活中应以黄色思维之人为(界)戒，使孩子们明白在未来时代，品行兼优者善于团队合作之人才是受欢迎之人。
英语课，井大英语系胡老师带领孩子们巩固上周所学内容，新课程内容讲解了关于如何与他人打电话，接电话，代接打电话需注意的语法应用，这些都是面对国际友人，或生活在他乡要运用上的知识点。例如，还有上周所学内容，假如在他国该如何询问路，指路等等，在已走向国际化趋势的时代，未来这批孩子们经常出国将是常态。在跨国公司上班也很正常。目前这些词汇量的积累将会大大助力于他们很好的立足于社会。所教导的内容也是符合社会发展需要的。本周胡老师还带领了孩子们看了和跟读杨老师发的一段电影截屏。同学分们模仿里面的角色说英语并进入情境，胡老师帮助一个个同学纠音。由于时间关系，没有把它全部学完，有的同学们都感到很遗憾，期待下周课堂继续练习。
武术课，本周天气寒冷。吉安县金庐陵武馆吴教练一来就带领孩子们大热身。热身后不在被冻得缩起身子。在练习基本功时还脱衣服，接着学习武术套路，习武不仅练就一个好身体，更是一种意志的磨炼。磨出一个人的耐心，有的时候一个动作，看起来很简单，但在做的时候总是有的动作标准度总是差那么一点点，但当你一旦掌握了那种成长的喜悦是无法言表的。他体会到只要坚持下去，结果就不一样，知道有耐心的可贵。课结束后，孩子们的身体得到了很好的一个伸展。后看到他们投入到自主学习当中很认真，专注，这样自然也就很高效。
我在真一文化体验营12月8日一9日学习总结
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阅读理解课，小班同学由杨老师带领，主要带领孩子们以抽签的方式进行即兴演讲，2人/组，分别阐述巜帕克》影片“起因，结果，启示”。
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从中锻炼孩子们合作能力。同时也锻炼他们的表达，组织语言能力，练就胆量，逐步站稳讲台。想起在井冈山夏令营期间，孩子们进行演讲时还会躲躲闪闪，不好意思，说自己不知道讲什么。现在看来他们已经进步了很大，至少内心少了很多紧张，站在台上也自然了很多。在台上人员演讲完后。下面的学员还有点评送礼物环节。杨老师做总结，从中让站在舞台上的人不断可以修正自己，知道自己还有什么地方可以改进，下一次能做到更好。
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大班由资深语文老师，同时兼学校学生心理咨询室的肖老师带领。肖老师有着超强的亲和力，在讲解体在体制学校遇到阅读理解题需要掌握的要点时，孩子们都竖着耳朵听，心里有疑问的地方也会开口，询问肖老师。 整个就是一个温馨敞开的学习氛围。
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每周一次的班会及主题课，总结了这两天所学和班上出现的一些有人用了手工室但没有及时收拾的情况，需要养成及时收拾的习惯。这也就告诉到同学们相当于以后您上班需要把当下的事情做好，有头有尾，不要去拖延。假如在一个地方上班，你上班的地方总是很脏乱，这也是会影响到他人的心情，做事的效率。让人家也会认为你这个人做事不够严谨，马虎。这也将影响他人需要组建团队之时，因你有这不利索，不检点习惯而不邀请你进入团队，而错过成长和获取财富的机会。
还谈记到下周的成长目标，杨老师再次提倡同学们多看提高心性的书籍，《活法》，《中国人气质》……，三年级以下同学看《自然科学》等等，来提升自己的心性及知识面。
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本周也是我们小班同学叶知韵七岁的生日，全班同学为她送上祝福，同时做了印有巜海洋奇缘》莫安娜图像的帽子，班长还在这帽子上写上了责任，荣誉等字样。杨老师和班长一同为她戴上了这顶帽子。同时也意味着长大要做个有责任心，有家族使命感，有荣誉的人。
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