分享5条读书思考顿悟，希望对你有所帮助。
1、乔·博勒写了一本书叫《学习天性》，里面提到了“六把钥匙”，这“六把钥匙”构建了我们学习的底层逻辑。
这六把钥匙是：
01 人的大脑具有神经可塑性。
当我们进行学习和研究的时候，大脑的相关神经通路就会生成、增强或连接。
我们在成长的路上，必须抛弃“学习能力固定不变”的观念，相信自己可以，才能更好激发大脑的连接能力，进而提升可塑性。
02 认真、理性看待犯错、失败和吃苦。
作者说，犯错和吃苦之时，就是大脑生长的最佳时机。
在学习中，如果犯了错，通过积极改变，会增强神经通路的连接，促进和提高学习效率。
03 改变自我观念，大脑和身体也会跟着改变。
不要故步自封，不要觉得自己达到了顶峰，也不要觉得自己一无是处。首先相信可能性，才能诱发更多改变。
04 对待人生，必须有成长型思维。
多维度地思考问题，神经通路和学习就会达到最佳状态。
05 脑子转得快，不是成才的关键。
思维速度不是思维能力的衡量标准。创造性地、灵活地应对问题和人生，才能获得最佳的学习效果。
06 学会交流、学会合作、学会讨论。
与人交往、交流想法，可以促进神经通路生长、提升学习效果。
2、在平时的写作中，要尽可能把自己取得的成绩写出来，让大家看到你的进步。
只有看到了你的成长和进步，看到了你的付出和坚持，就会产生一种力量感。
这种力量感，会带来很大的价值。
一个人的觉知和觉醒，往往需要外界的压力和反馈，通过及时跟外界去沟通，积极去构建属于自己的成长轨迹，才能更好建立自己的个人价值。
很多大V都会在自己的文章中不遗余力地描述自己取得的成绩，从零开始，慢慢让大家看到成长。
这个是很有冲击力的。
同时，也要学会在公共平台去承诺一件事，比如读书挑战、写作挑战等，一方面可以让大家围观，给读者带来足够的力量感和信念感，另一方面通过公共的监督来给自己施压，以便于更好完成这件事。
这就是公开公开的价值和意义。
3、给你普及知识的人的思想、智慧、模型等，在向外真正输出时，不管是演讲还是写作，都不会完全表达清楚，这个过程会有信号衰减。
接受知识的人，听到或者看到这些内容后，限于自己的知识水平，在理解的时候再次发生信号衰减，这时候就变成了一些碎片化的信息或数据。
比如我学习查理·芒格的思维模型，不管是看书还是看其他资料，因为自己对这些内容理解不足，对思维模型的很多理念、方法、智慧层面的东西，理解不深刻，发生了衰减，那么我再输出后，势必会带着自己的想法，最终呈现的东西就可能不再是以前的知识。
这其实也是所谓一手知识、二手知识、三手知识的范畴。
知识在传播过程，一定会发生衰减，那么就要尽可能多去接触靠近源头的知识，而不是天天沉醉于各种畅销书。
4、所有的速成都是骗人的。
任何看似简单轻巧的技能，都需要大量时间和精力的堆积，没有什么速成之法。
不要陷入速成执念，对各类知识付费产品，尤其是21天、30天改变xx之类的噱头上头，这些都是割韭菜的内容。
唯一正确的方法和态度是，大量刻意练习重复。
没有数量的堆积，绝对不会变成质的变化。
5、当我们习惯了身边的事物，就会变得迟钝和木讷。
其实，哪怕再熟悉的事物，都有我们没有发现的一面等待去探索。
不管是对待身边的人，还是一本读过的书，甚至是经常写的内容，都不应该觉得司空见惯而视而不见。
静下心来，从不同的角度去看看到底还有什么指的去写，或许可以打开一个新的世界和角度，因为生活本身就充满了各种惊喜。
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