转眼17周就结束了，本周基本上没有什么空余的时间，空闲时间不是在开会、训练就是在写安全预案，提交了安全预案不合格又打回来重新写，完善20个听课笔记的书写。这一周教学过程中发生了很多的小事情。
越离近期末，发现学生越来越躁动。上课的时候，注意力不集中。也不管老师讲的是什么要求，一听到热身慢跑，他们就像脱缰的野马使劲往前冲，把整个队伍的速度拉很快，导致大家累的气喘吁吁。
老师在上面讲他在下面讲。等老师发出指令的时候，不知道该干什么。当老师问到他现在该干什么的时候，回答不上来。
休息的时候跑到同学放衣服的地方躺在上面，把人家的衣服弄脏了，给别人道歉了，别人愿谅了他，后面他又与同学打架。
最近天气降温感冒发烧的学生特别的多，有的学生看到同学见习，本来他没有生病也跑去见习，欺骗老师说生病了不能剧烈运动。立马就有同学举报他下课的时候跑的最欢，怎么是像生病的人？
……
发现的问题及时处理：
1.加强安全常规
因为场地有限，学生活动的时候只能保持一米的距离。当其他班上跑道的时候，空间就多了一点，这时就会叫学生间隔一点五米到两米的距离，这样可以有效的避免学生发生跳绳打到同学。
2.加强请假制度
生病可以请假，但假条，必须有家长的签字或班主任告诉体育老师，坚决不允许热身的时候说生病了，等到看同学比赛或游戏的时候又说自己身体好了可以运动了。如果是见习的同学，不能剧烈运动那么一节课都不能剧烈运动。
3.加强注意力训练
体育上课的地方是开放式的，学生很容易分散精力，那么上课的时候，一定要要求学生注意力集中，认真仔细的请听老师所讲的要求，做到：眼到、心到、口到、手到，仔细观摩老师动作讲解示范和规则要求，认真去练习。
4.加强纪律管理
体育课中杜绝打架现象，老师发现了以后立即制止。把打架的两个人叫到老师旁边进行批评教育并把刚才未完成的练习做完。下课的时候与班主任进行沟通，对其进行再次教育。让学生明白打架是不对的，遇到问题要想办法用正确的方式去解决。
体育课上的小事情很多，想解决不能眉毛胡子一把抓，必须一个一个的突破。比如面对十几个篮球，你越想一下子把它们抓起来放进箱子里去，越抓不住。想抓得越多，反倒抓的越少，常常抓了这个，掉了那个。反过来，你一次只抓一个很快一个个都放进箱子里去了。
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