要当一名好老师，不是你会用什么样的方式去爱更多的孩子，而是你会用什么样的方式让更多的孩子去爱别人。所以，教育原本就是一场让老师和孩子互相去爱，收获快乐的过程。
【找飞机】
餐后活动时，我带孩子们去散步，孩子们喜欢从一楼走到三楼的楼顶，然后抬起头寻找天空中飞过的飞机。今天，我们走到楼顶，正好一架飞机呜呜呜地在天空中飞过。
泽泽：老师，飞机。
我：在哪里啊？
泽泽：在那里。
飞机穿过云朵，一下子不见了，只听见呜呜呜呜的声音。
我：在哪呢，我怎么没找到！
孩子们一个个抬起头，开始找飞机。没过一会，飞机从云朵里穿出来。许多小朋友兴奋地指着那架穿出来的飞机。
嘉嘉：王老师，在那里。
我：哦，我看见了，是在那朵云旁边吗？
若霖：王老师，我也看见了，在那个云旁边？
我指着那团黑熙熙的云，说：你们看，飞机旁边那朵云像什么？
若霖：像鳄鱼
子芸：像手。
陶宝：像嘴巴。
又过一会儿，飞机又钻进云层里不见了。
又又：王老师，飞机不见了。
我：怎么会呢？你听听声音，呜呜呜呜，是不是还在飞呀？
衡衡：它飞走了，飞到很远很远的地方去了！
我：飞机还在！
小朋友：飞走了！
我：还在！
小朋友：飞走了！
我：还在！
小朋友：飞走了，飞走了！
......
好吧！孩子们，你们赢了！
思考：吃好中饭，和孩子们来一场说走就走的散步，多么简单而又欢乐！我们不要带着那么多的教育目的，也没有那么多的组织形式，我就想和孩子们一样，玩了一个上午，吃完饭了，我们就想到自己觉得最想去的地方，一起轻松一下，happy 一下。很多时候，没有刻意的目的的活动便也能产生最大的教育目的。这不，随心所欲地散步，我和孩子们一起收获了自由，快乐，以及师幼之间平等的对话，偶尔也和孩子们耍耍赖，斗斗嘴，然后再输输给孩子们，享受在天空中寻找飞机的快乐，享受午后的闲暇时光，这才是童年该有的模样，才是幼师还有的模样！
【鞋子掉了】
散步回来，孩子们一个跟着一个从楼梯上走下来。我是火车头，孩子们是一节节小车厢。今天的小火车开得真好，每个小朋友都在轨道（扶着扶手）往前开。突然，小火车的车厢断开了一截，一半小朋友停止不前。我一看，是又又停在那穿鞋子。
我：又又，你的鞋子怎么了？
又又指着后面的瑶瑶：是她踩到我的鞋子了。
瑶瑶一个劲地摇摇头，两只小眼睛看着我，说：我不小心的。
我：又又，她不小心踩到的，没事的，你把鞋子穿好，我们等你。
又又点点头，蹲下身子去穿鞋子，可是身体没停稳，微微摇晃了一下，又又嘴巴一瘪，轻轻叫了我一声：王老师～！我见又又难过想哭的样子，连忙走到她旁边，刚想要伸手给她穿鞋子，这时又又小手一拉鞋后跟，鞋子一下子穿进去了！
【反思】自己尝试获得的成功就会觉得特别了不起！这种感受我们成人需要，孩子也是一样当钱！原本委屈想哭的又又瞬间露出了高兴的笑脸，蹦蹦跳跳地来到我旁边，真替宝贝感到开心和自豪！有的时候，我们并不需要给予孩子苦口婆心地说教，因为孩子一定是有能力的学习者，只要你给予孩子一份信任，给孩子一点点机会，也许只要你走过去站在孩子身边，给她一点点安全感和依靠，她便能回馈你无限的能力和惊喜！
在孩子一天的活动中，我们能收集到多少孩子回馈你惊喜的时刻，职业的幸福感要靠自己去把握，要靠自己去获取，希望自己不断走进孩子的世界，收获更多的职业幸福感！
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