经过两个月的反复打磨，我的课堂已经基本成型，课堂面貌焕然一新，学生成绩也有了长足进步。王主任看在眼里喜在心上，我知道，这是他一手打造的结果。
在接下来的时间里，王主任带我到处讲公开课、作报告，我迎来了人生当中第一个高光时刻。每次我的公开课，都会有包括校长、教研员、各个学校的骨干教师来聆听，我到其他学校作报告，整个学校的老师都会坐在那里静静听我讲述，每次报告结束都会收到很多老师发来的私信，向我询问说写课程的教学方法。我就像一个曾经的边缘生，被一位大师级的人物集训后，开始飞速成长，一夜之间被捧成了学霸。我甚至在全国说写大会上作讲座，给全国的小朋友讲历史故事，各种荣誉纷至沓来。
但是我深深的知道，我其实只是一个初出茅庐的新人，没有什么基础和底蕴，很多东西也都还是花架子，所有的这一切都是王主任借助他的影响力给予我的，如果不是他在后面为我呐喊助威，我什么都不是。在以后的很多次和王主任单独交谈里，我都深深地被他的教育情怀所打动，他真的是一个极纯粹的教育人，他所做的一切都是为了学生更好的成长成才。我也渐渐领悟到了说写课程的真谛，那就是借助关键词让学生说内容，在说的过程中训练自己的语言表达能力、思维拓展能力和逻辑分析能力。
我至今还在使用说写这一有效工具进行教学，我毕生的追求便是能成为像王元磊主任那样的教育人，愿意为教育鞠躬尽瘁，奉献自己的一生！
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