发觉时间过得很快，今天已经是来下党的第四天。
每天清晨呼吸着下党的新鲜空气，还没下楼就听见孩子们的嬉笑声。这种感觉很美好，每一堂课与大二班的孩子们陪伴，有一种使命感与责任感，但更多的是这样的生活令我感到充实。
文/篱梭
孩子们大多在第一堂课注意力较集中，能够认真听讲，但之后的课堂秩序就有些混乱，孩子们也坐立不安想起来玩。
另外讲讲与孩子们之间我们需要保持适当的距离，这个距离能保证与孩子们的关系不会过分亲密也不会太疏远，否则他们上课的时候会为所欲为，会跟你打闹起哄，所以距离是要一定的。我们班的情况有明显改善的地方，当然有些部分还存在问题。
进步的是之前比较让我们会觉得头疼的女孩子，现在上课即使没有投入到我们的课堂中，上课也是十分遵守纪律，不会影响到其他孩子们，并且我们与他们之间也并无一开始“代沟”，与她们交谈自如，像朋友般闲聊，所以相对来说与她们交流我的个人想法时，她们也会积极配合，另外一点，今天的教学总体比昨天又好了很多，老师的课堂以及同学们的积极性。
不好的地方就是今天有些同学没继续坚持下来，还有迟到情况。导致上课时间班级人员都不在，老师无法正常上课，另外有部分同学会发生小矛盾，对于处理孩子们情绪上我不知道自己的方式是对是错。
想你们
第一位同学小烨因为与另外一同学打架，然后就躺在垫子上哭，我一开始劝他，可是发现没有用，而且我越是安抚他越是哭的厉害。所以我就暂时不过多去问他。想让他自己想想而后子腾将他带出去，我觉得可能每一个人的处理方式不一样。所以对待同一个孩子我也不知道自己做是对是错。
所以当我发现我们班第二位同学小轩因为上课游戏输了，感到不服气很伤心哭的时候，我就将他带到自主阅读室，通过绘本的方式，一来让他转移注意力，二来让他在悲伤的时候可以通过阅读的方式来平复自己的心情。而后我等到他基本情绪稳定时，我告诉他其实玩游戏有输赢，不用太在意结果。不要把不好的情绪带到之后的时间里，以后有什么不开心的事情可以告诉老师。
而下午的绘本和手工课的穿插都十分精彩，活跃了班级总体的氛围，让同学们也集中注意力去做事。
因为我自己本身对孩子们太好的缘故，所以有时候他们会不听话，所以我会往这方面改进，与他们保持一个度。
与孩子们的时光真的很美好。
但也有点小纠结的事。
今天无意中与班级一学生闲谈，他问我：“老师，你们走了第三批什么时候来？我一瞬间心情有点失落。”
每年来支教的人一批又一批，而我们也只是他们人生中的一个过客，我更多希望他们记住我们曾经留下的痕迹，当想到如果我们最后走了，会不会流泪不舍，总之，希望挥手告别时没有感伤，我们不说再见，留下阅读的种子。
No.4 大虎老师真的很喜欢你们
加油，明天开始我的第一堂绘本课。
晚安
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