做为一名教学十几年的小学教师，看到过数以百计的孩子。高兴于那么多学习轻松，成绩优异的孩子，也心疼那些过埋头苦学，成绩平平的孩子。听过老师因为一两个孩子怎么也教不会的苦恼，也见过家长无可奈何的表情。
思考我们孩子的成长，他们只所以会出现这样大的差异，不是差在老师上，同一位老师可以教出一百分，也可以教出八十分；他们也不是差在家长的辅导上，有些孩子回家找到专业的辅导老师依然成绩平平；他们更不是差在天生的遗传上，父母都是博士的孩子依然能考出倒数第一。他们到底差在了什么地方？
当我的孩子快要出生时，我开始思考：我该怎样培养我孩子呢？
做为老师我可以早早的让他做好应试的准备，我可以让他上学时成为班里的成绩的佼佼者。但这不是对我的孩子最好的教育，我深刻的体会过应试教育给人带来的不快乐。
我可以像现在有些新型家长一样，上学之前什么也不教，就玩，让孩子渡过一个快乐的童年。我接触过这样的孩子，他们一旦进入小学，要付出比别人多的多的时间和经历才能不落下来。现在社会是大家都提前学习，你不学就会落后。
如何才能在两者之间找到教育的最佳平衡点呢？
一位同事曾给我发过一条短信：读书是教育孩子最有效、最省钱的方法。
思考班里那么多孩子的不同，他们最根本的不同是阅读的不同。
爱读书，读书量比较大的孩子，他们的学习是轻松的。而那些让老师，让家长很费心成绩又不好的孩子，往往都有一个共同的特点——不读书。问起家长：平时孩子读书吗？家长的一致回答是：哪有时间读书啊！作业都写不好。
不读书，学习不好，学习不好，作业写不好，作业不好，没时间读书，没时间读书……他们都转进了这样一个恶性循环的怪圈里，始终出不来。
所以，在宝贝面临学业之前，我把读书做为重要的学前教育放在了第一位。爱上读书不仅是他现在认识世界的一种方法，也是他将来学习的好帮手。
我们无法改变中国现在的应试制度，必竟中国这么大的人口在这放着呢！我们又希望我们的孩子不要像我们当年那样痛苦的学习。那么，早些让宝贝恋上书吧！读书会让这两种不和谐的颜色变的柔和些，让我们的宝贝幸福些。
我曾经给一些孩子补习数学，前面讲，后面忘。怎么讲，怎么练习都不管用。他们就好像不开窍一样，对数学知识就是理解不了，再简单的知识也学不会。最初，我找客观原因：遗传、天份。后来，才发现，他们欠缺的是阅读。因为阅读的不足，孩子的对语言文字的理解能力就会不足，而我们的所有知识都是以语言文字为载体来传授的。没有阅读的孩子就好比一个外国人来中国听课，你让一个外国的大学生坐在中国的小学课堂中他也听不懂。不是对知识不懂，而是传授知识的语言影响的他。没有阅读的孩子虽然不会像外国人一样一点不懂，但和听天书没多大区别。再后来，我给这样的孩子补习总会加上一个要求，每天回家读书半小时。曾经一个孩子经过一个月的读书，数学成绩从六七十分迅速升到九十多分。多么惊人啊！
不仅小学生，大些的学生，也是如此。曾经有个朋友，数学专业，典型的理科生，可这家伙高考语文成绩也特虽好。我曾调侃他说：“可以啊！你这数学专业的语文成绩考这样，厉害了。”他却说：“有高二语文还不行，后来我猛读了一年书，语文成绩就上来了。”我很吃惊的说道：“一年就行了？”他却轻松的说：“一年就够了。书读到了自然而然语文成绩就上去了。”呵呵……高中的孩子们，读书吧！比补课管用。
到了中学，我们经常会看到一些孩子没天打打球，看看书，听听课，写写作业，也不上补习班，也不熬夜学习，可他们的成绩却能遥遥领先。羡慕吧！不用羡慕，你们的孩子也可以。这些孩子最大的特点是从小就养成了良好的读书习惯。到了中学，他们已经读了大量的图书，对于知识的学习，他们比不读书的孩子多了大量的背景知识，学习起来才会融汇贯通。
举个例子，在学习历史关于鸦片战争时，读书少的孩子在一遍遍地反复记忆“1840年到1842年，英国对中国发动了一声战争，也是中国近代史的开端。闭关锁国后的清朝逐渐落后于世界大潮，但在外贸中，一直处于贸顺差地们……”。他们一遍又一遍的用了大量的时间背诵，还会颠三倒四的把时间记错，把国家记乱，把内容记混。再看看读书多的孩子在学习这部分内容时，他们看过《林则徐传》，看过《近代英国工业革命揭秘：放眼全球的深度透视》，他们还看过《鸦片战争》……这些大量的知识背景在他们第一次看到书本上的知识时就已经和自己已有的知识结构相融合，还会背吗？还会背乱吗？看，这就是他们学习的本质。
看，想让自己的孩子成为这样的学霸吗？很简单，读书。世界是最有效、最便宜的学习方式。
网友评论