缓解焦虑的四个心法

作者: 佳源子品牌说 | 来源:发表于2017-05-29 01:01 被阅读12次

焦虑仿佛是我们现代人的通病。我们害怕稍不留神错过了重要的信息,害怕自己的不努力让别人不屑一顾,害怕时光匆匆流走,一事无成……

尽管每天都在学习,每天都吸收新的知识,每天都在试着尝试新的变化……但好像这一切都还不够。

尤其是对于一个天生急性子的人来说,更是如此,觉得哪里不对,哪里需要改善,就立马要求自己做出改变,而这样的做法带来的结果却是让自己越来越焦虑。

记得有一段时间,我对很多小事没有了耐心,情绪波动也很大,当意识到这是个问题,这样下去只会让自己陷入无底深渊的时候,我再一次告诉自己必须做出改变。

这一次,我没有从外界去寻找答案,而是从上到下,从里到外审视了自己,并找到了解决方案。

心法一:听古琴曲

想起了,2年前听过的一场古琴音乐会,我记住了那个让自己舒服的场景。古琴艺术家巫娜老师在台上弹奏着古琴曲,让我们闭上眼睛放松自己。在短短的那几分钟里,我觉得自己像是置身在禅的淡泊中,心静如止水。看着巫娜老师,手指在几根仅有的琴弦间波动就能弹出如此完美的乐曲,甚是感叹古人的智慧,仿佛也有了“采菊东南下,悠然见南山”的欣喜。

古琴,是中国的传统乐器,至少有三千年历史,他的旋律纯净清新、韵味绵长,崇尚“慢”节奏,与现代流行音乐的“快、激荡”形成鲜明对比,让人在不知不觉放慢节奏,从而达到放松的效果。

心法二:读周国平的哲学

如果有人说哲学都是晦涩难懂的,那我想说,真正的哲学应该是接地气、讲人话,普通人都能读懂的,而周国平的哲学正是这样。从大学开始读周国平的书到现在将近8年了,每次读完后,都会觉得自己的内心好像洗去了一层污垢,对之前耿耿于怀的事情,一瞬间看开了。不再纠结别人对自己不友善的举动,不再讨厌那些看不惯的人,不再计较周围的那些小事……把所有的精力都聚焦在自己身上,内心淡定而从容。

心法三:听蒋勋的美学

美学大师蒋勋在喜马拉雅有档栏目叫《蒋勋美学FM》,一打开音频你就能享受美的极致体验,一个智慧的长者用他发自肺腑的声音,通过一个个故事,告诉你一个个人生道理。他的声音像一股暖流流进心底,给我们每个奔波在路上的人带来温暖。(现喜马拉雅已下线,可找其他渠道)

听365读书音频

也就是在听《蒋勋美学》的时候,意外的关注到了喜马拉雅的另外一档节目《365读书》。作为一档读书音频节目,它采取日更模式,汇集了众多作家的作品,内容涵盖了生活、工作等的方方面面,满足不同读者的需求。与其说它是一档文学、读书音频,倒不如说它是一门哲学艺术。那些文字,那些人物的刻画、描写,像是在解读、剖析人性。

这是一个中度焦虑症患者通过亲身实践,并持续在使用的缓解焦虑的四个心法,觉得有用不妨一试!

相关文章

  • 缓解焦虑的四个心法

    焦虑仿佛是我们现代人的通病。我们害怕稍不留神错过了重要的信息,害怕自己的不努力让别人不屑一顾,害怕时光匆匆流走,一...

  • 有效缓解焦虑的心法

    大家在工作和生活中,都会有这样一种体验,明天要给领导汇报材料,下周要做某专题主题演讲,月底要给客户交付物,这些...

  • 修心模块打卡一 基础课

    思考与行动,是炼心法宝 一、我们的信心,心态,心力,由我们的行动决定。 行动,会缓解焦虑,缓解压力。行动成功了,会...

  • 如何缓解焦虑综合症?

    如何缓解焦虑综合症? 缓解焦虑综合症,主要是缓解焦虑,以及焦虑带来的负面反应。 焦虑是对未来的不确定性事情的担心,...

  • 四个缓解焦虑调节情绪的方法

    这四个缓解焦虑、调节情绪的方法,是在日常生活中都适用的。 1.呼吸放松法 深吸气,内心默数“1,2,3,4,5”,...

  • 四个缓解焦虑,调节情绪的方法

    这四个缓解焦虑、调节情绪的方法,是考前、考中和日常生活中都适用的。 1.呼吸放松法 深吸气,内心默数“1.2.3....

  • 缓解焦虑

    暑期课程即将开始,感觉压力很大。我们换了新教材,这就意味着所有的课程都要重新备课,一个很大的工作量,而且还要...

  • 缓解焦虑

    现在,孩子学习压力大,作业没能及时做完要焦虑。班上其他同学都在课后补课,自己没补课可能赶不上其他同学,家长孩子都会...

  • 缓解焦虑

    说到这几天的状态,我一直都是很幸福的,我也很开心自己可以有这样的状态存在。 就在昨天下午,朋友发给我一些消息,内容...

  • 缓解焦虑

    月今年9月份就要上初三了,时间过得好快!刚上初一的情景还历历在目。孩子现在大了,有点叛逆了,不像小时候那么听话了,...

网友评论

    本文标题:缓解焦虑的四个心法

    本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/quhkfxtx.html