育儿之道都在绘本里——读《有理由》
一直对绘本都有误解。虽然很多绘本很好看，画面没，故事幽默有趣，但是还是认为他们是画给孩子看的，是拿来教育孩子的。给孩子买了很多绘本，更多地也是给孩子看，对于自己来说，绘本只是插画书。
然而，我错了，太低估绘本的博大精深了。昨晚看了一直躺在书柜里的吉竹伸介的《有理由》之后，发现，其实成人更应该看绘本。绘本对于家长来说，实在是集艺术熏陶、亲子教育、亲子互动于一体的最好的载体。
哪个孩子没有坏毛病、坏习惯？比如抠鼻子。我两岁的儿子就有。
《有理由》的主人公开篇就是抠鼻子。给他读绘本时，我指着图问儿子，哥哥在干嘛？他说：“抠鼻子。”我问：“和谁一样？”他说：“和宝宝一样。”
全世界的小孩都一样吧。
育儿之道都在绘本里——读《有理由》
看到绘本里小朋友的种种坏习惯被作者敏锐的观察力转化为幽默的画面，对于自己两岁的调皮儿子的种种行为也释怀了好多。原来，调皮蛋不是他一个。为此炸毛的妈妈也不止我一个。
而书中的“儿子”在妈妈指责他抠鼻子、咬指甲、抖脚等等“不良”行为时，找了一堆理由来合理化他的行为。令人叫绝的是，这些理由的脑洞大开和让大人的无言以对。
育儿之道都在绘本里——读《有理由》
而妈妈面对孩子的强词夺理，并没有嗤之以鼻，也没有冷嘲热讽，而是顺水推舟。实在太有智慧。
育儿之道都在绘本里——读《有理由》
最后，孩子还指出了妈妈也有说不上来的不由自主的小动作，比如摆弄头发。而妈妈呢，也许是在儿子的启发下，也回应了一个很绝的理由，而亲子间的幸福之感也在这样的互动中展现在轻松有趣的图画之中。
育儿之道都在绘本里——读《有理由》
面对孩子的种种恼人行为，家长是失控吼叫、严厉批评、武断说不，还是幽默化解、沟通交流？
可以说，家长要学的远远比孩子要多得多。
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