5数学讲求题感，每天一定要有一定的练习量，而且应该有针对性。掌握大题大做、小题小做的方法。学习有道，贵在坚持。教书29年，感觉突然回到解放前：年级管理没有了，班级管理没有了，学校良好的班风、学风没有了，学生不爱学习了，教学变得难以开展了。
周末作业已经提前布置过了。昨天我在图书馆看书，我从书架上找来一堆关于学校教育的书，想从中找到一些解困的方法。看着看着，心里充实了很多，摆脱焦虑的我又有了回归教学工作的勇气。于是，我在班级群里发出一条消息：“提醒～～周末作业是完成……，周天返校交。做作业的过程中同学们如果遇到困难，请及时联系我，我勤学好问、乐于助人。”结尾这句话，有点幽默吧，不爱学习的学生，要求他们完成周末作业本身就是一种奢望，他们当中就很少会有人勤学好问，所以我只能说我“勤学好问”。事实证明，消息发出去，两天，有个别家长习惯性地回复“收到”，但没有一个学生跟我主动沟通学习中的问题。呜呼，我努力了，我的学生依然没有努力。
我当然不能放弃！图书馆有一本书叫《等你在北大》，写的是考入北京大学的数十位学子倾囊相授“学习方法+考试技巧”，梁言涛主编，吉林文史出版社出版。我仔细看，认真写笔记，希望能启发到我的那些不爱学习的学生。
（一）想要保持数学成绩稳居前三，需要掌握以下几个学习方法：1.概念是数学的核心，必须准确记忆每个概念的关键词，因为一个字的差别可能会导致理解上的偏差。公式要理解、熟记并灵活运用。2.课本上的例题被称为母题，其他题目都是从母题引申出来的，所以必须彻底理解和掌握母题。3.计算是一项需要长期训练的技能，没有捷径。训练计算能力需要限时，先保证准确性再追求速度。在做题时需要认真读题，避免抄错数字。4.关键字是读懂题的关键。在读题时，要标注出关键字，这有助于加深理解，避免漏掉关键信息。5.坚持是成功的关键。所有的成功都不是偶然的，需要持之以恒地努力。6.复习是查缺补漏的重要方法，可以帮助孩子及时调整学习计划。7.错题本是学习数学的必备工具，可以帮助孩子更好地掌握知识。8.草稿本是数学学习中不可或缺的一部分，通过画图可以更清晰地理解问题，提高解题效率。草稿本上的内容必须整洁有序。
（二）学习方法+考试技巧：1.审题要仔细。2.理解是关键。3.刷题是王道。4.总结才是王道中的王道。5.做完题，如果没有总结这个步骤，那么做的题有90%都等于徒劳，简直是对时间和精力的浪费。6.遇到好题或是自己的错题纠正，要把解题过程写完之后，再认真地看1～2遍。因为一份详尽的答案里蕴含了很多很多宝贵的知识，有些是很细小的容易被忽略的知识点，有些则反映出自己思维的漏洞。
（三）数学是在题海中练出来的，这种说法并不夸张。除了大量的练习，还应在平时所有的练习中养成做题严谨认真的习惯，尽可能避免基础题犯错。
（四）数学讲求题感，每天一定要有一定的练习量，而且应该有针对性。掌握大题大做、小题小做的方法。学习有道，贵在坚持。
（五）数学是一门较为灵活的学科，它要求我们要主动培养对数学的兴趣，鼓励自己去探究数学问题更新、更多的解法。
（六）对于课本中的定义、公式和定理，不仅要熟记，更要主动思考其本质、来源，必要时还可以自己推导一部分公式，自己演算一部分例题。
（七）听课的时候要注意深入思考老师的解题思路，遇到问题要及时处理，否则问题越积越多。刷题的时候，先自己做一遍，做完一个习练再去对答案，重要的是在对答案的时候，去比较答案的思路和我的思路的不同。
（八）对于做错的地方要深入思考，看看是哪方面出了问题，是知识点漏洞，还是计算出错，还是表达不规范。找到问题后，还要定期查看，不断提醒自己。
（九）学好数学的方法：1.课本必看，作业本必用、错题本必需、笔记本必有，草稿本必然。2.必须多做题，做得越熟练，拿分就越多。3.学会合作，找到属于自己的学伴、题友，做到“比-学-赶-帮-超”。
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