引发孩子的内核

真正的教育不是什么都管，也不是什么都不管，在管与不管之间还有一个词叫：唤醒。德国哲学家雅贝斯说：教育就是一颗树摇动另一颗树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

我经常会听到身边的朋友抱怨，自己的孩子不爱看书，有的看书的呢，也只看那些动漫、网络小说等，老师和家长要求看的名著、经典等有益的书籍就不愿看。

每一个孩子在成长的过程，都对世界充满了好奇心和求知欲，而书本是人类进步的阶梯，它恰恰是能满足好奇心和求知欲的。所以我认为每个孩子天生都喜欢看书的，而那些不爱看书的孩子，一定是养育者在养育过程中，少做或多做了一些事。

在孩子幼儿时期，父母引导和陪伴孩子看书，每天把带孩子看书当作教孩子吃饭喝水一样必然，同时引领孩子发现书本里的知识海洋世界是如此的有趣，那么一年半载下来，孩子自然而然就会养成看书的习惯，而且会爱上阅读。

记得在儿子幼儿时期，我们经常去的地方，除了公园就是图书馆和各种书店了。就算儿子生病需要上医院看医生时，书本也是我们的必带物品。在漫长的排队等待过程中，在输液的过程中，别的孩子在哭闹，我们则安静愉快的在书本中畅游。当孩子沉浸在有趣的故事里时，可以让漫长的排队，变得不再难熬，也让孩子暂时忘记身体的不适或疼痛。

孩子成长的每一个时期，当自我意识产生时，都会或大或小的出现叛逆心理。在儿子上小学之前，他所看的书基本上都是我挑选的，我会不定期的买一些书放在家里，儿子一般都会第一时间拿来看，喜欢看的会反复的看。上小学之后我逐渐的把选择权交给他，买书的时候买他选的同时也会买我挑的。

在儿子上一年级的时候，我买了两本和西点军校有关的书，记得其中一本名为《西点男孩》。书买回来一段时间，我发现儿子一直都没有拿来看，宁愿看那些已经看过的书，我推荐了几次他也不理我。后来，他看书的时候，我故意在他身边读，可是儿子就是忍着不看。几天后刚好是我们去日本出游的时间。临行收拾行李时，我提醒了几次让他自己准备书，他选择不带，出发时我偷偷的把《西点男孩》放进背包。

果然和我意料的一样，4个多小时的飞行，儿子耐不住寂寞。上到飞机没有多久，他把座位上的杂志浏览完了，没有书看没有事做，开始无聊了。这个时候，我告诉他背包有书，他马上迫不及待的拿来看了，很快就看得津津有味。旅途中每天晚睡前他都要看上一会，旅程结束时一本书也就看完了，而且回家后，第一时间去书柜找另一本来看。

还有一次我给儿子推荐郑渊洁童话，跟他说这是我小时候追看的故事，可是他却不以为然。下单的时候，我连同他挑的书一起买了本《皮皮鲁总动员》。有一天，他兴奋的跑来找我，告诉我《皮皮鲁总动员》太好看了，太搞笑了，谢谢我给他买的书，然后让我把整个系列都买回来。

不管是培养孩子阅读兴趣，还是学习学校的课本知识，亦或是学习才艺的过程中，父母都是在做与不做，管与不管之间把握一个度。我们能做的，要做的，就是引发孩子的兴趣，点燃他的生命热情，唤醒心底的梦想。这样的孩子，他的内核驱动力便是无穷的，他是充满激情和生命力的，他便会主动的、快乐的去学习，去探索未知的世界。

不管是孩子成长还是作为父母，其路都是漫漫修远兮，我们都需在各自的路上上下而求索。陪伴、犯错、学习，反思、修正，慢慢的彼此都会成为更好的自己。