自从去了趟大西北，沿着陕西-甘肃-青海-内蒙，联想起边塞诗词却不知地域具体所指，回来便有兴恶补地理、历史相关知识。
“读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩。”，不求明智聪慧，能填补求知心足以。
《隋唐五代》是北大博导王小甫教授所著，初心望以对历史教材革新，而非在已有基础上缝缝补补。以时间为纵轴，横向扩展了隋唐五代的政治军事革新、经济政策革新、科举教育延伸到宗教、人文、艺术。非常丰富收获颇丰，读起来并无枯燥感；导图总结如下（如有纰漏忘留言指正）
收获总结：
1、管理者，以民为本，政策扶民政权才能持久。水能载舟亦能覆舟。引工作生活：让别人感受到你为他所想，他有所获，合作方能融洽互利共赢。
2、公平透明，盛世唐朝衰退，玄宗挚爱杨贵妃波及对杨氏家族的特殊对待。一骑红尘妃子笑无人知是荔枝来。政权下无人特殊，正己身才谈治他。
3、发现良才重用良才，执政者惜才爱才，当前阶段应思考何以当此良才被发现被重用：底下不断自我积累，面上在适当的时间场合适当的施展自己的才华。
4、革新、包容、开放；自封自固（清）
5、读诗，诗人的生平左迁右迁无非当下我们的日常遇境，站在巨人的肩膀上思考，不乱于心不宠乱惊
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