在日常生活中，你跟孩子交流中，用的最多的是命令？还是询问？它们之间有什么区别？对孩子又有什么影响？今天就让我们一起来探讨一下吧！
命令式家长
你赶紧去拿牙刷刷牙!记得带上你的外套!别嘟嘟囔囔，给我好好说话!把玩具赶紧给我收拾起来，不然我全给你扔了!赶紧去写作业!赶紧吃饭，别磨磨蹭蹭的!快给我住手，不要跟你弟弟打架!
好了，现在我们把自己想象成孩子，设想家长对我们这样说话我们感受是怎么样的？你肯定会感觉家长很唠叨，感觉很不情愿，感觉自己不被尊重。
那么这样长期会对孩子有什么影响呢？如果是面对很强势的家长，孩子长期可能会变得唯唯诺诺，没有自主思考的能力，做事磨磨蹭蹭，做任何事情都需要等待家长的指令，又或者会变得很叛逆，故意做事拖沓，寻找机会进行报复。
好奇式家长
好奇式提问又称为启发式提问，面对同样的问题他们会这样说：怎么样才能保持你牙齿的清洁？如何才能出门不会冷呢？你需要怎么说话，我才能听得懂呢？玩具玩完了我们应该怎么收拾？你可以怎么样安排写作业的时间？我们如何才能快速把饭吃完呢？你因该如何处理你和弟弟的关系？
现在我们在想象自己是孩子，面对这样的家长我们的感受又会怎样？你会感觉到有被尊重，自己有自主选择的权利，家长是爱我们的，我能自己解决问题!
这样长期会对孩子有哪些影响呢？可以培养孩子的自主思考能力，在面对问题时，更愿意自己去解决问题，更加的自信，愿意配合，懂得尊重他人!
提问需要注意哪些误区？
那么提问式家长在孩子教育上更能帮助他们成长，我们在提问时因该注意那些误区呢？
误区一：提问的不够具体
在提问的时候我们需要问的更具体，这样才能帮助孩子更便于思考。比如，我们问孩子，我们怎么做才能培养自己感恩的心呢？这样问，孩子可能会很迷茫。当我们这样问，爷爷忙了一上午，给你做了一盘美味的饺子，你因该对孩子说什么呢？又或者，爷爷忙了一上午，满头大汗，我们能为爷爷做些什么呢？问的越具体，孩子越容易思考出答案。
误区二：有预设答案
这点很重要，也是很多家长在采取提问时方法时没有效果的原因。当我们问孩子一个问题时，如果我们已经有了答案，孩子很容易就会发觉到，他们往往会故意说不知道，不按我们设想的方法去做，所以在询问孩子问题时，保持自己的好奇心，不带预设的真心提问，孩子才会更愿意自主思考解决问题的方案，刚开始可能他们的回答会很不靠谱，但是在长期的训练下，他们会越来越享受自己解决问题时的喜悦。
简.尼尔森曾说过，当一个人被要求做某件事时，第一反应是反抗，而当一个人被询问时，他们的第一反应是如何思考如何解决问题。命令式家长关注的是快速解决问题。帮助孩子思考，剥夺了孩子的思考能力，而询问式家长更注重的是孩子长期的自我成长能力，让我们学会好奇式提问，让孩子学会自主思考的能力，才是我们因该教给孩子学会的重要技能!
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