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一、百词斩单词打卡
跟风与宿友建立单词打卡群，每日单词打卡，违者发红包。
1、不深入理解的学习，只是浪费时间而已
反例：
总是觉得眼熟就可以，没有深入理解，结果是该记忆总是被当作临时记忆垃圾被清理掉。
正解：
积累的力量是强大的。但是对于平时的点滴积累也是有要求的。
就如同打怪升级，通过自己的力量去打赢自身层次的怪物，才能有进步。而仅仅看下有什么怪物，怪物有什么特点等，但就是不敢去尝试收服它，终究无法得到进步。
2、当最初动机改变了，学习不再高效
反例：
总是在12点前紧急刷完单词，完美避免发惩罚红包。
正解：
组团打卡会把主动学习变成一种责任，一种坚持。这种坚持对于学习效果来说是低效的，只是在履行团队之间的承诺而已。这就涉及本人的意志力问题了，需要不断整理好生活带来的思维的混乱，避免外界的干扰，保持原有的动机和行为。
二、乱序记忆集
六级考试前抱佛脚，狂背高频乱序词汇，建立错题集
1、需要一个节点划分新旧知识
反例：
一次背一堆，复习也是一堆，喘不过气，成就感小。
正解：
确定节点，即断离舍，确定好阶段任务，在不搞定当前任务之前，不进入下一阶段。
而搞定的标准是做好总结笔记，便于后期复习。然后根据艾宾浩斯记忆曲线进行掌握。
2、逆正循环螺旋学习
反例：
系统学习总会觉得没有意思，感觉不到实际应用和正反馈。
正解：
我发现，先逆向学习后正向学习效果更佳，逆向知道自己的问题所在，再通过正向克服它。
在很多考试前，自己会不自觉做出逆正循环学习的行为，即边看题，然后再看答案，不懂再去看课件，系统学习该知识点。其实，这才是真正高效的学习，具备高动机高反馈的学习方式。
而早些时候的备考只是划水，效率较低。越系统的知识越容易让人放弃，而想要短时间内掌握的某知识的时候越发知道系统知识的重要性。
所以，从题中找问题，知道自己哪方面不足，再加以系统学习。规定一定时间再检测。
三、CRE记忆背诵
闲来无事的时候突发奇想，我想阅读外文书籍，那就需要有足够的词汇量，后看了杨鹏的17天背完GRE书后决定开始背GRE单词书
1、留下东西给未来懵逼的自己
反例：
以为能够养成一眼看出单词大意的能力，结果只是瞬时记忆的错觉。
正解：
即时记忆是不靠谱的，做笔记才是王道。
2、如果一直没有反馈那可能方法有问题
反例：
在看完半本GRE的时候，检测词汇量很高，但是却不稳定，很多都是靠猜的。
感觉很虚。此外投入的学习时间没有其他正面反馈。
正解：
没有实际的收获反馈就需要停下来了，
我承认自己有时很倔强，但我倔强不该是为了完成某种事情，而是为了获得某种能力。
即只有实实在在地掌握才是学到的。
四、词根法
在之前的背诵中发现词根对于大意理解很有帮助，为什么不集中学习一下词根呢？
1、越少、越个性化的知识越是容易记住
因为有做笔记，用个性化的语言去解释单词释义，所以记忆深刻。
通过词根和词缀的搭配，需要记住的只是推演过程，而各组成成分相对较少。
【总结】
1、逆正循环螺旋学习
2、设节点，做总结笔记
3、定期检查收获
其实，方法是其次，最重要的是对英语的渴望程度。
老实说，我没那种不学英语会死的心态。如果有，那么都不是问题
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