李政道是世界著名的物理学家，1957年，31岁的他获得了诺贝尔物理学奖，是世界上获得诺贝尔物理学奖年龄较小的人。
李政道从小聪明好学，爱摆弄无线电，中学时代起就对数学、物理产生了浓厚的兴趣，每天清晨和傍晚，李政道总是手捧着物理书和代数书，在校园的小道上阅读，有时候，甚至连同学和他打招呼他都不知道。
考入浙江大学后，学校对学生的学习抓得非常紧，每个周六上午测验物理，下午测验数学。星期五晚上同学们都“开夜车″复习功课，李政道却总是在校园里走来走去。一个同学问他:“李政道，大家都在复习，你一个人走来走去的干什么？”李政道说:“这里有几个同学不会，那里有几个同学不会，都要问问题，我就这里讲讲，那里讲讲。”“那你怎么样？你不复习，能保证明天的数学、物理都能考好吗？”李政道笑着说:“谁说我没复习？我也是在复习呀！”他把为同学解答问题当作最好的学习。他说，他就盼望别的同学来问他问题，这样一来，既可以帮助同学，自己也得到了锻炼，开阔了视野。
而考试结束，李政道总是99分。由于每一次李政道的考试成绩总是十分优异，考试后老师总是将李政道的试卷写上“标准，字样贴在教室里。有几个学生对李政道总是得99分感到好奇，就问老师:“为什么没有给李政道100分？”老师说:“给满分不好，满分就没有可追求的了。”
学习中的联合，可以开阔眼界，增长见识，拓展思路，启发灵感。由于每个人的知识结构不同，各有所长，同学间的相互交流学习可以各抒己见，有利于取长补短、互帮互学、共同进步！
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