孩子两岁另三个月。
这个阶段,孩子开始对各种关系产生浓厚的兴趣,开启十万个为什么模式。妈妈的妈妈是谁?舅舅的妈妈是谁?爸爸的妈妈是谁?爸爸的爸爸是谁?舅舅的舅舅是谁?等等,我挨个回答,他又问到,妈妈的姥爷是谁?妈妈的姥姥是谁?我回答说,你应该叫他们太姥姥、太姥爷,然后又追问他们在哪呢?我怎么没见过?我说他们去了很远的地方,如何又问我,他们什么时候回来?我不想骗他,然后就说,他们不回来了,我说完这话就后悔了,这对一个两岁的孩子来说是一件多么绝望的事情啊,果不其然,小家伙眼睛里泛着泪花跟我说,咱们去追他们回来吧。我知道自己“闯了祸”,感觉想办法把这件事情圆回来,我就说,好,咱们去把他们追回来,孩子这才用胳膊肘擦干眼泪,收起委屈的小表情。
该如何像孩子解释死亡呢?我想每个当父母的都遇到过这个难题吧?只是我没想到这么早就被孩子问到。总有一天,爷爷奶奶姥姥姥爷爸爸妈妈都会离开,这是不可回避的事实。
还记得自己小学一年级的时候,明白死亡之后的心情,我每天忧心忡忡地,一个多月才缓过来,至于怎么缓过来的我也不记得了,一定是被成长中其他的或新鲜刺激或更让人忧心忡忡的事情冲淡的吧!
总有一天他会明白这一切是怎么回事的,总要去面对去接受的,生命的终点就是死亡,如果放在宇宙的尺度,我们和尘埃一样的渺小,整个生命的过程只是宇宙的一瞬间而已。
孩子,我只希望你看清生活的本质之后仍然热爱生活。
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