在餐厅，我远远瞅见了W老师，他才来打饭，我急急忙忙出了餐厅。我穿过教学楼的走廊，夕阳透过窗玻璃洒在过道，树叶在窗外摇晃，鸟儿在鸣叫。初秋的下午还有一些灼热。我穿着那件妈妈做的格子衬衫。风掀起了衬衫的一角，两条辫子垂在肩上，我要去完成一个使命，为自己的未来争取一个机会。
我深吸一口气：立即去找W老师，我们的辅导员 ，我心目中的权威。
W老师的办公室在三楼，我从餐厅溜出来，避开人群。舍友们有的准备去上晚自习，有的出去散步了。开始我想在路上堵他，担心有些唐突；和他约时间也没有找到机会，白天没有碰见他。我知道他的办公室兼宿舍的位置，吃过晚饭，早一点直接去宿舍找他，应该差不多。
高中老师的话在耳边响起“一定要换专业，如果学文科，你将来会很有出息”！
W辅导员，穿着一件中山装，坐在黄色油漆面的学生课桌一样的桌子后面。他的背后是一个玻璃窗，有光透进来。当时学校正在兴建中，老师办公室比较简陋。室内好像除了那张书桌，一个简易书架，几乎没有什么家具。他个头不高，厚嘴唇，穿着朴素，看起来很朴实的样子，他应该是一个好接近的领导。我敲门，“请进”。W老师的声音，我推门进去，在书桌旁的长条凳子上坐下。
我的脸红了，这是我惯常见到不熟悉的人就会有的表现。W老师让我坐下的时候，我的眼睛看着地面，我看到他穿着一双解放鞋。W老师来自农村家庭，同学们都有了解。没什么可害怕的。我抬起头，发现W老师正在看着我，我迎着他的目光，觉得他人很好，很和蔼。我犹豫半天憋出来几个字：“我想转去中文系”。
W老师：“为什么”?
我半天才说了理由：“因为我更喜欢学中文”。
W老师：“咱们学校没有调换专业的先例”“再说现在才刚刚开学，你咋知道自己学不好数学”？
我手足无措，不知该接下来说啥。W老师也不是一个健谈的人，我觉得时间过得很慢，仿佛空气静止了。我觉得自己脸灼热，我知道我的脸又红了，低着头看着自己的脚尖。不记得他安慰我了没有。我想他是早就打定主意：不行，就是不行，少来麻烦我。我狼狈地走出了办公室，觉得背后有一双眼睛人在盯着我。我觉得自己好无能，好丢人，早知如此，何必来求他。真是糟透了。
我心里对即将开启的数学高深的理论，又萌生出畏惧和不喜欢。该怎么办？算了吧，老师说调换专业系里就没有先例，办不成，我悄悄地不告诉别人就当我从没有说过。中学老师说我有文学潜力，我真的有那个实力吗？我也不知。反正好不容易考上大学，百分之三的录取率，已经是凤毛菱角了，转不成专业就算了吧。
我发现我很快就被辅导员说服了，也被自己说服了。很快就不坚持自己的主张了。心里反而长舒了一口气：Z老师，不是我没有努力，是根本办不成。转不了专业。我甚至很谦卑地和辅导员说出自己的请求，像是还有一点点不好意思，我知道自己有讨好的成分在里面。不知不觉我就用这样的模式在和领导——我的权威提出自己的请求。一直以来，对他们我都是敬而远之，不敢提出自己的真实的看法，这是我真实的一面。
后来当我成为一名老师——成为学生眼里的权威，当我成为一名母亲——孩子眼里的权威，当我也成为一名部门领导，我才知道原来我也是权威，高不可攀的权威就是这样啊！
几十年之后回想这件事，觉得还是当初的自己太年轻、自信心不足，自我的力量还没有焕发出来。
因为人人都是权威，人人又都要面对权威，关键是要自己如何去面对。
网友评论