某个周六的早晨，我和先生还在睡梦之中，“爸爸妈妈快起床，太阳要晒屁股了！”
我应了一声，他就开始呱呱呱的一天了，“妈妈，我长大了可以吃果冻吗？”
“当然可以呀”
“我要橙子味的果冻”
这么具体的需求，他一定是在哪里见过的。
“谁吃橙子味果冻了？”
“小猪佩奇呀！”
“等以后合适的时机，我会给你买哦！”
“妈妈，我想去意大利住树屋。”
不用问，这么洋气的需求，一定也是小猪佩奇。小猪佩奇一定是个有钱人家的女儿。
“意大利很远，坐飞机也要一整天呢，我们可以住中国的树屋。我网上给你找一个看看。”
我打开了小红书，搜了下树屋酒店，给他看了下照片，这个是广州的树屋，这个是浙江的，离我们近点。
“我要住这个。”广州的那家树屋房内多了些滑滑梯的设施。
“广州也很远呢，也要坐飞机去的。”我内心还是拒绝的。
“好耶！我要坐飞机去……”
“妈妈，我以后可以学轮滑吗？”
“可以呀～”
“谁会滑轮滑？”
“小猪佩奇……”
“我以后带你去上轮滑的体验课好吗～”
之前报的体能课，已接近尾声。暑假来临，我也空闲些，刚好想给他安排点内容。所以，后来逛商场时候，有意识的带他看看小朋友学轮滑的场景。
今天上完班巨累，不想呆在家里陪玩，于是就打算去离家最近的那家商场了解一下轮滑课程。
一路上，他像只小鸟一样，叽叽喳喳个不停。等到运动中心后，我们先观察了下轮滑的课程教学，小朋友们真的都超级厉害，他的心情也很放松，看的很专注。滑的过程中也时不时有小朋友摔跤，我担心他退缩，立马肯定那些小朋友，“哥哥姐姐都超棒，很勇敢。而且因为戴了护具，所以很安全，哪怕摔跤了也不会很痛哦！”
等到工作人员安排我们试穿溜冰鞋的时候，多多突然把头扭了过去，一言不发，用身体语言表达了抗拒。
“是不是害怕了？”
“你是担心会摔跤吗”
“我们只是先穿鞋子，没关系的。”
我还是第一次见到他这样的状态，紧紧抿着嘴巴，眼神闪躲，他应该真的很紧张又害怕。
我让X先带他去转一圈，我继续留在了运动中心。过了一小会，多多溜达回来了，我让他继续坐在我身上，“来抱抱，我们聊一聊。”
“你觉得哪个小朋友最厉害，指给妈妈看！我觉得那个白衣服的小哥哥最厉害！你想变的和他一样厉害吗？”
“是你想学轮滑的哦，我们来都来了，试穿个鞋回家吧！”
这时候他没有给我任何语言上的回应，只是拿嘴巴制造出一些无意义的声音，我也不想勉强他去做他内心抗拒的事情，所以很认真的问他，“你现在想回家还是想穿鞋，都可以哦！”
他依旧没有正面回答我，嘴巴还在制造出一些声音。嗯，突然我懂了，他是在纠结，在犹豫。如果他真的不想尝试，他早就委屈着小嘴巴，哭喊着要回家了。
“你发出的这些声音是暗号吗？”
“@＃￥％＾，这是我的暗号，你听懂了吗？”
“￥％＆ 嗯，你这个暗号是要穿鞋的意思，我知道了！”
他笑着咧开了小嘴巴，穿鞋任务立马搞定。
教练在征求他的同意后，把他抱到了摩擦力较大的垫子上站着，这时候多多的眼神又开始回避了，四处乱飘。老师说什么，他紧张的估计什么也听不进去，我又进行了些干预。
“告诉老师，你叫什么名字呀”
“＃＃＃”
“你之前上过什么课呀”
“我上过体育课”
“那里是哪个老师上课？”
“abc老师”
“这个是张老师哦，他是轮滑课的教练，比a老师、b老师、c老师滑轮滑都要厉害哦，他是最专业的。我们可以开始了吗～”
简单的破冰之后，后面就顺利多啦～
哪怕害怕，依然有愿意尝试新事物的勇气，很帅气！我也发自内心的认为，他真的很棒！尤其他还是个“偏保守且巨惜命”的宝宝。
刚开始的紧绷状态
初步心理建设后
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