11.18作业内容如下:
1、读《正面管教》书的第三章内容，精读！精读！精读！[爱心]
2、今日所读内容中印象最深或者收获最大的是：性格与出生顺序不同有着很大的关系
不同出生顺序分别有不同性格特征
老大：老大和独生子女，因为都是家里的第一个孩子，所以很多性格比较相似，通常都比较具有领导能力，做事有规矩，讲顺序和逻辑，大部分都有完美主义情结，大部分的领导都是老大和独生子女。
中间孩子:中间孩子因为前面有老大，后面有老小，处于一个很尴尬的位置，大部的中间孩子很容易受到忽视，存在感比较低，他们需要通过在家庭之外找到存在感，也就是交朋友，所以大部分的中间孩子人际关系都比较好。
老小：老小因为是家里的最后一个孩子，通常都是爸妈最疼爱的小孩，受到的待遇比较好，所以大部分的老小会有依赖别人的性格。同时，因为老小在兄弟关系中是处于弱势的，因此他们会通过稀奇古怪、调皮捣蛋的方式来吸引别人的注意力，他们通常都具有创造性。
3、学习了这些内容给自己生活、工作会有些指导性的意义
出生排行对一个人的影响最为深远，是人际关系最重要的关系之一，了解一个人的排行就可以了解一个人80%的性格，同时了解家庭成员的构成就可以一定程度上了解一个人的性格。
最近我的新一届学生团队重组，都是完全陌生，学了这节课对照我几个接触过的学生确实比较相符
考虑可以通过了解学生团队成员和家庭关系，或许能让我更好的更快速去了解他们，从而达到快速磨合
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