一、开头
“神经质”、“野茫茫”、“长疯了”、“湿热”、“蛮暴”，营造混乱的气氛。通过“我们在找阿文”一句，设置悬念，吸引读者。
二、人物设置
线索人物：我——记者，连接故事，抛出问题。
阿文：吸毒、卖淫，却被戒毒所虐待，受尽折磨。满足人们窥探欲，勾起读者同情心。
谢洪武：被关押二十八年，关节萎缩，调动情绪。
翼飞：同性恋，涉及敏感话题，普及现实情况。
赵铁林：为拍照颠沛流离的记者，与作者身份相同，价值观相似，回归采访，使文章具有张力。
三、冲突点设置
1、阿文与戒毒机构的冲突——“戒毒所时挽救人还是毁灭人？”
引出问题：吸毒者的生死是否值得留意
2、阿文境遇与作者采访的冲突——如何克服采访中的困难
吸引读者，还原场景，增强真实性
3、谢洪武与看守所冲突——不合法拘留
引出问题：边缘人的尊严是否值得维护
4、翼飞行为与社会看法的冲突——传统教育和社会现实
引出问题：同性恋是否该被理解
5、赵铁林对于三陪女的报道——报道是对伤害还是关怀
引出问题：生与死的终极问题，采访的意义
四、过渡手法
1、阿文到阿V：由阿文住处的破败，勾起对于另外一张照片的回忆，引起采访阿v时的场景。
2、阿文到谢洪武：有关阿文的节目播出后，通过他人对新闻的评论，引出观点——“知道和感觉到，是两回事”，从而过渡到谢洪武的故事。
3、谢洪武到翼飞：他人挤兑作者，“该拍同性恋了”，过渡到对同性恋话题的关注，引出翼飞的故事。
4、翼飞到夫妇：由一对男同对于婚姻的渴望，引出一段丈夫为同性恋的婚姻故事。
5、男同话题到招生内幕故事：片子送审，审片领导的态度。
6、赵铁林的故事：万能过渡句子——“我和赵铁林很长时间没有联系。”
五、结尾
“人都是一样的”，终会遭逢生死与苦难，始终渴望幸福与理解。“我们终将浑然难分，像水溶于水里。”
呼应题目，升华主题。
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