佐藤学认为，要改变一所学校，需要不断的进行校内教研活动，让教师们敞开教室的大门，进行相互评论，除此以外，别无他法。
他认为，要让学校转变，至少需要三年。第一年，在学校里建立起教师间公开授课的校内教研体制；第二年，提高研讨会的质量，以授课方式和教研活动为中心，重新建构学校的内部组织、机构；第三年以学生和教师有目共睹的转变为依据，把新的授课方式和课程设置正式固定下来。通过如此三年的教研活动，学校就可能成为一所像样的学校了。
2022.9.5 常婷
佐藤学认为，要改变一所学校，需要不断的进行校内教研活动，让教师们敞开教室的大门，进行相互评论，除此以外，别无他法。
他认为，要让学校转变，至少需要三年。第一年，在学校里建立起教师间公开授课的校内教研体制；第二年，提高研讨会的质量，以授课方式和教研活动为中心，重新建构学校的内部组织、机构；第三年以学生和教师有目共睹的转变为依据，把新的授课方式和课程设置正式固定下来。通过如此三年的教研活动，学校就可能成为一所像样的学校了。
2022.9.5 常婷
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本文标题：为了让学校从内部开始变化
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