春天已经来了，今天百度里看到了武大的樱花开了，和往年一样，绯红艳丽，只是少了看花人。
年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。
庚子年的春天有点难。
昔日校园里的喧闹没了，孩子们给你的喧哗消失了。我们的舞台从三尺变成了强大的网络。我在这头，孩子们在那头。
每天开着耳麦有杂音，不开着耳麦，觉得自说自语，一个人的课堂有点不好受。于是叫他们回答问题的次数多了，开始喜欢举手的摁键，一联线“听得见吗？”“听得见”“那我关了我的耳麦，你说啊”对暗号的感觉。又变成了孩子的自言自语，网络有时会延长，听他们的回答似乎隔得很遥远、悠长。今天请小旭同学回答，因为杂音很大，我关了自己的麦，他说了一遍，网络有延迟，且尾音有点断断续续，我只好和他在讨论区文字交流“再来一遍”可能他没看到“老师，您听得到吗？怎么回事，妈妈，有没有声音了！”几秒钟的事情，我能感觉这个孩子的尴尬和孤立无助，打开耳麦，“小旭，不错，非常好”网络授课的过程中逐渐培养了孩子们强大的内心和应对危机的能力。
小萱平时上课回答问题如同蚊子一般，忸忸怩怩，有时叫起来回答，得说好几遍，才能让我们听明白，可是自从上了网课，她的声音变了，怕是看不到我们大家，胆量足了。突然发现利弊是相互存在的。
昨天发现还能送花，今天和孩子们互动，“听得到我的声音吗？”一朵一朵花就来了，我告诉孩子们这是有史以来收到鲜花最多的日子，极大满足了自己的虚荣心，呵呵一个。
有让孩子们害怕的杀手锏，时间统计数据，总时长、逃离课堂的次数，出去进来的时间，随时的签到，一下子课堂透明了，孩子们呆得住了，生活一下子跌入谷底。
但欢喜的是孩子们还能乐此不彼在课堂里找到乐趣。我也能找到自己发挥主力的战场。
身上无病，心里无事，春鸟便是笙歌。
我们迎春花会明媚，玉兰会娇艳、李子会结果，一切还会好起来。
孩子们加油，武汉加油，中国一定会赢！
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