这个国庆节带全家去了云南，美丽神奇的西双版纳，与江南完全不同的景色，爸爸妈妈很开心，小朋友们也收获很大，完全自由行的行程安排的也不错，可能是历次带小朋友旅行效果最好的一次，小结下经验。
一、旅行之前充分准备，让小朋友自己选择旅游目的地，并一起讨论，为什么要去这个地方，想看什么？有什么样的期待，最想看什么？（吴小悠为了云南，还专门写了篇作文），提前确定好零花钱总数，在总额度内，自己安排购物。
二、确定好旅行目标：
1、玩的开心
2、学会画一张行程图
3、了解一个云南少数民族
4、了解一种云南乐器，喜欢一首云南民歌
5、了解三种神奇的植物，并学会用手机APP自己识别植物
6、两篇说写作文
7、学校老师布置的作业路上做，车上做，旅游作业两不误
三、提前知识准备，妈妈在出行前，就准备了云南和少数民族的绘本，路上听了云南葫芦丝的音乐《月光下的凤尾竹》、《小河淌水》，出行前，对亚洲第一大植物园有基本了解，并在此基础上，了解了达尔文的《进化论》《食虫植物》。
四、爸爸妈妈更加用心陪伴，调动爷爷奶奶的力量，培养小朋友家庭意识，行程中多提问，多引导小朋友观察，多启发小朋友思考，多表扬，多鼓励。
五、行程安排不宜过多，事实证明：这次在西双版纳酒店两天，在植物园两天的设计是比较正确的，少安排行程，大人小朋友都不累，才有精力更多的享受美好亲子旅程。
六、行程结束，第二天马上引导小朋友进行回顾总结，一起回顾照片集，既能让小朋友形成更深刻的记忆，也是美好的家庭温馨时刻。
这次旅行过程中虽然遇到了各种挑战，上面的旅行目标基本都实现了，只有然然小朋友手被植物刺到哭了一次，看到了两个小朋友在旅行中的一次次进步！很开心。
附一：去云南之前的作文
想象中的云南
吴小悠 二年级
我想象中的云南，那边有一条一条的小河。阳光照过来，上面有一颗一颗闪闪的星星。还有一片花海，可以让我们在里面奔跑，多开心呀。那边还有一个热带雨林，里面一定有芭蕉树。我要在芭蕉树上摘一片雄的芭蕉叶，然后念一句咒语，再打开扇一下爸爸，爸爸就可以飘到好远好远的地方，这就是一把最完美的芭蕉扇。如果再多一把芭蕉扇就好了，这样我就可以和弟弟一人一把啦。不过也没关系，因为热带雨林里面还有雌的芭蕉扇可以给弟弟。
还有山。一座青山，遍地都是小花小草。一座石山，上面流下来的泉水撞到小池塘里的岩石，发出了叮叮咚咚的响声。还真有点泉水叮咚的感觉呢。泉水打在那些石头上叮清脆叮咚咚的声音像是乐队在奏乐一样。石山脚下还有花草树木和仙鹤。仙鹤时不时的仰起头叫一声或者低下头喝些水。天空中还有一些展翅飞翔的鸟儿，好像在和你说：“快来，快来，这里有神秘的东西。”
我想云南肯定就是长这个样子的。
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附二：去云南中的作文
夜游植物园，我亲手捉到了一只萤火虫
吴小悠 二年级
今天晚上爸爸说会有导游带着我们夜游植物园。我们走在夜晚的植物园里，走了好久没有看见导游，爸爸说要回去，我说你不是说有导游的吗？那好吧，爸爸就自己充当了一下导游，带我们边走边说，走到了一个又一个的地方，看见了一棵又一棵奇形怪状的树，夜晚的植物园真是特别的世界，和早上的植物园是完全的不一样哎，晚上我们可以听到虫子在地面和树上叽叽叽的叫声，还可以看见小壁虎在跳啊跳，小壁虎只有晚上才会出来，还闻到了一阵阵花香。
我们走到了一片宽阔的草地，看见了一只，一只正在闪烁的萤火虫，就像天上的星星在草地里眨眼睛，世界倒过来了，天空变成了绿色。
我们赶紧跑过去，我们三个小朋友都发现了一只，爷爷说看看谁能捉住萤火虫?我和然然盯着那一闪一闪的萤火虫，我很快用手捉到了一只，然然非要过来看一下我捉的是不是萤火虫，他扒开我的手，萤火虫就从我的手缝里飞出来，飞走了。我有点伤心。不过我又看到一只停在草上，我踮起着脚尖，悄悄的，一点一点靠近，我的眼睛就在她的正上方，我把两只手扑在在地上把它按住，然后两只手慢慢的从下面合上，虽然我手里还夹着一片叶子，但是我感觉到萤火虫己经在我的手心里，所以我就特别开心，我来到了爷爷身边说，爷爷，你看我把萤火虫捉住了。爷爷说这不会是真的吧，我就在手上打开了一个小缝，爷爷看见我手心里面有亮光露出来，就知道我肯定捉住了萤火虫，爷爷给我找了一张餐巾纸，把萤火虫放到餐巾纸里，萤火虫在餐巾纸里一闪一闪，真像一只小灯笼。
美好的植物园之夜就结束了。
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