阴雨连绵的周末，适合窝在家里看电影。这次看的是丹麦影片——《总有一天》。
看之前，我并不知道电影要讲的是什么（我很少在观影之前浏览简介），所以当画面上出现一个凶神恶煞的校长，用尽全力在一个小男孩脸上甩了一巴掌（甩得对方的头都几乎要被拧断了），只因这个男孩说他将来想做宇航员时，我惊呆了，身体发出非常不适的信号，坐在我身边的小伙伴也是一脸不好受的表情。
在这所寄宿学校里，年幼的学生被甩巴掌是家常便饭的事情，而且可能还算是较为轻微的虐待。更让人感到不适的是，校长会纵容全校孩子用暴力来惩罚少数几位所谓犯错误的孩子，每人狠狠一拳，直把孩子打到晕头转向，口鼻流血。如果有孩子没有遂校长的心意，也必定会招来一顿暴打，轻则打到流血，重则把孩子的命都差点打丢了。夜幕降临时，孩子们上床睡觉后，也常常伴随噩梦。一个人面兽心的男老师，专门挑一些弱小的男孩，带到值班室锁上门性侵之。有个小男孩因此下体流血不止，几乎无法走路……除此之外，他们白天还要做大量繁重的体力劳动，整天累得灰头土脸。
据说，在这种恐怖环境下长大的孩子，大部分留下了永久性创伤，一辈子都只能靠药物来抵抗恐惧和抑郁。
可是，那个尖头尖脑的校长，从头至尾都不认为自己是错的。相反，他觉得孩子们是需要教育的，而他所做的一切都是为了他们好。于是，在结尾处，两个男孩向他提出退学时，他竟然要人家感谢这地狱一般的学校。是不是很不可思议？是不是很令人恼火？
小伙伴跟我提起《简·爱》里也有写到寄宿学校的老师对学生过分苛刻的事例。那些创办人“深信童心向恶，需要苛刻的管束和严厉的惩罚来调教，于是人为的冻饿和体罚便成了孩子们惯常的生活。”这些错误的理念到底伤害过、毁掉过多少孩子呀？
其实在我们身边，也常有家长认为孩子是需要管教的，他们声称他们“不懂事”。
然而，就我个人狭窄的接触面来说，我发现那些扬言孩子需要教育的大人们本身也是需要“教育”的。他们常常说一套做一套，虚伪得要死。他们的眼界过于狭隘，凡事以自己的价值观为判断准则，不管这价值观本身正不正。他们会对那些不符合他们价值观的人存在偏见，可以的话还会给予严厉的警告和惩罚。他们还很自以为是，以为自己说的、做得就是对的，顶着对你好的借口，强迫修正对方……
这些人的教育，恐怕只会抹杀孩子们创意的头脑、可爱的性格和美好的愿望，还会伤害到孩子们的身与心。更有甚者，他们会把一个向善的人教育成一个向恶的人。
所以我从不喜欢“教育”“管教”这些字眼。我想哪怕在最“无知”的孩童面前，家长们、教师们能做的，也只是与其一起学习和成长罢了。说不好听点，我们能为孩子做的其实少之又少。从几个已经做父母的朋友口里，我得知，很多时候孩子给我们（大人）的意义和启发，要比我们给他的多得多。
这部电影其实与韩影《熔炉》的内容有些相似，不过后者看完后会让人更难受。每次想起《熔炉》，我脑海里都挥之不去小男孩不堪重负和耻辱卧轨自杀的画面，导演在结局时，并没有给观众一线希望，而《总有一天》至少在结尾时留下了一点曙光。
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