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问题的出现,就是给到我们纠正的机会——果果妈读经感恩日记

问题的出现,就是给到我们纠正的机会——果果妈读经感恩日记

作者: 彰泥 | 来源:发表于2018-04-08 22:58 被阅读43次

    2018-04-08  星期日  晴

    【早睡早起】

    昨晚22:30,今早4:51起床。

    【学习】1.学习《赖国全学说集》。2.内部文字课程学习;3.育心丽谦YY语音频道亲子成长家园语音早课;

    【亲子早读】

    读经人:果妈,果宝。

    读经宝贝年龄:果宝8周岁9个月。

    读经时长:5年10个月。

    亲子早读内容:《文学启蒙》十一;《唐诗三百首》61-65;《神农本草经》四;《新概念英语》Lesson 101.

    晚读内容:《易经 上经》否卦第十二,同人卦第十三,大有卦第十四;《唐诗三百首》41-45;《成语接龙》上一;《新概念英语》Leesson 101.

    【养生.锻炼】红枣茶,艾灸。

    【亲子时光】

    今早语音早课时间是易工会议,家人们积极上麦分享,一不小心就超时了,所以陪果果读经也延迟了。今早果果依然要求领读,这点很欣慰。但只读了一样(神农本草经),吃早餐时间就到了,于是果果去吃早餐,我自己读完了《文学启蒙》和《成语接龙》,果果在旁边边吃饭边听着。就这样完成了早读,果果由爸爸带着去上学,我收拾好家务去中心上班。

    晚上是国学班时间,今天只有5个孩子来上课。礼敬好孔圣人后,开始由孩子们分享在家承担家务的情况,几个孩子差不多同时举手,就让年龄最小的豆豆宝贝先分享,果果没抢到第一闹情绪了,说每次都不让它第一个分享,也就轮不到第一个当领读小老师,哭鼻子了。当最后轮到她时赌气说不分享,也就不管她了,开始读经。过了一会儿后她也就跟着一起读了。轮到她领读时,赶紧就接着领读了,没有继续闹情绪,还算不错。读经结束后,悄悄对我说:“妈妈,对不起,刚才是有点坏脾气在影响我,我知道那样是不对的,以后再也不那样小心眼了。”

    我说那就好,妈妈知道你是个懂事的孩子。于是,开开心心去做小实验了。

    晚上就这件事及学习态度问题和她很严肃的进行了交流:凡事要明白并牢记目标,我们我们读经典是为了长智慧,长智慧是为了会运用,让自己更优秀,而不是为了凡事抢第一。就算抢到了第一个自我介绍,第一个领读,如果你自我介绍的没有特色,分享的没有条理,别人也记不住你。如果你领读得不够流利,坐姿也不端正,别人也不会觉得你优秀。

    反过来也一样,就算你是最后一个自我介绍,但只要你介绍的有特色,大方自信,别人一下子就能记住你。就算是最后一个领读,只要你领读的认真,标准,人家就会觉得你很棒,和先后没有关系。就算是没有当领读小老师,只是跟在后面跟读,但只要你认真读了,长到智慧了,并把学到的经典智慧运用了,比如说,懂得自立自强,懂得谦让,懂得厚德载物,这样你就是很棒的,别人都会认可你。

    果果说:“妈妈,我知道了。我以后会努力做到的。”

    我接着引导说:“我们上学的目的是为了学习,那就要做到上课认真听课,做作业的时候用心思考,认真做作业。如果学习态度不认真,字都写得歪歪扭扭,那就是忘记了目标,就不可能达到的好的结果。”

    孩子出现问题是好事,顺势引导正了就永远正了。不断纠正的过程就是养正的过程。感恩一切问题的出现!

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