回顾：
上篇我们阅读到，学习早就不是一生一次的循环，而是一次次的小循环。我们通过安迪·格鲁夫的故事，学习没有假装学习，只有真实的对撞。
让我们继续今天的阅读——《穿透式学习》——思维2 如何把所学转化成能力
思维2 如何把所学转化成能力
每个优秀的匠人都会展开具体实践（双手）和思考方式（大脑）之间的对话。
——理查德·桑内特《匠人》
在每一次学习之旅的结尾，我们从知识的世界回到实干的世界。在那个时刻，我们要自问：我将带回去什么？我如何最大限度地把所学转化成自己的能力？
我们学习是为了学以致用，在实干中运用知识取得成果。
在实干的世界，我们会遇到两种情况：一是已知的挑战，我们所遇到的是有人已经知道如何应对的；二是未知的挑战，我们所面对的是无人能预知的全新情况。
重返实干的世界面对已知与面对未知，我们带回来的成果应是不一样的，接下来我们分别讨论。我认为，面对已知，我们要让自己更好地掌握外在的能力；面对未知，我们要锤炼自己内在的思维模式。
面对已知：从入门教程到培训课程，再到操作标准
面对已知，我们要把学到的知识与技能转化成自己的能力。我们接下来将深入讨论三个方式：将所学变成入门教程，将所学变成培训课程，将所学变成操作标准。
入门教程、培训课程、操作标准，这三个关键词也反映了我们的知识与能力的进步台阶：能编写一个入门教程，我们入门了；能教给别人，我们通常已经熟练掌握了；能形成自己和别人可使用的标准操作流程，我们接近高手的专业水准了。
实用工具03：将所学变成入门教程
一个入门教程的编写步骤很简单：第一步，如何做，做了有什么结果；第二步；第三步……如果事情较繁复，你又记录得非常详尽，这个步骤可能得记录几十步。这里的奥妙，是要把这样一个入门教程记录下来，要写好它，让别人能够照着做，我们自己也需要重复照着做好几遍。在重复照做的过程中，我们的理解会逐渐深入，也会获得机会去深入钻研一些原本可能忽略的细节。
因此，入门教程还只是把知识转化为能力的一个初步成果，之后，我们还得继续追求更实用的学习成果。
实用工具04：将所学变成培训课程
教别人，是帮自己更快、更深、更系统地掌握知识与技能的一种方式。
你可以尝试以培训讲座的形式，把你所学的知识教给团队里的同事。
在培训课程中，我们通常不会像入门教程那样只讲基础内容，而会涉及一些进阶技巧和使用诀窍。
你要做的就是把你知道的某项知识、技能讲给几个人听，努力让人家学会：它值得关注，它是这样的，你可以这样做。
它的关注点已经从“为什么”变成越来越接近“我们可以如何做”。
实用工具05：将所学变成操作标准
操作标准，也就是标准操作流程，指把经常、反复进行的动作记录下来，形成操作规范，让自己或他人照着做就可以达成高标准的工作成果。
如果能把所学变成操作标准，我们就能获得很高阶的学习成果。
把复杂的操作过程记录下来并予以标准化，在各种专业工作中也一再被证明是一种高效的方法。这些操作标准通常是以检查清单的形式存在的。
形成一个操作标准，能够把知识、技能、经验变成一个别人可以直接用的工具。
我们就是在用自己所学到的知识帮助他人，把自己的能力变成一起做事的其他人的能力，我们也证明自己达到了高手的水准。
面对未知：运用形象化的比喻优化自己的思维模式
面对未知，重要的不再是我们掌握了多少知识，因为这些知识大多是关于已知的。要能更好地应对未知，我们要做的是，通过学习优化自己的思维模式。
在探索未知世界时，我们要有较高水准的知识与技能，这是基础条件，更重要的是，我们要有能够帮自己应对出现的各种新情况的思维模式。
当我们要运用知识解决每一次都是全新的问题时，要应对无人能预知的情况，我们的做法，应是将所学变成我们的思维模式，然后行动起来去面对各种可能出现的新情况。
思维模式是指历经时光沉淀而成的，被我们用来思考问题、预测未来以及评价各种观点的思考方式。
“走出门，再回来”，这是思维模式，更是我想说的可以变成形象化比喻的思维模式。走出旋转门再回来，这很形象，遇到艰难的选择时，它常常可以直观地指引我们的行动。
实用工具06：用形象化比喻展现思维模式
用形象化比喻来展现自己的思维模式的优点是，将我们在看不见的思维世界的行动、在未知世界的行动，转换到了形象的世界、已知的世界。
“一种思维模式最为关键的作用，就是让利用它的人顺利完成自己的工作。”
形象化比喻可以帮我们更好地理解将要经历的旅程，并指引我们去关注可能遇到的难以预计的情况。
形象化的比喻还可以帮我们克服思维模式僵化的问题。
当然，我们始终应该了解形象化比喻是不精确的，我们要用其所长，避开它的不足。形象化比喻只是一个方便的拐杖。
到这里，我们介绍了两大类方法来把所学变成自己的能力。第一类是面对已知的做法，我们可以编写入门教程，做培训课程，定操作标准。第二类是面对未知的做法，我们可以用形象化比喻看清并优化自己的思维模式，让它引领我们跨越未知。
形象化比喻的最大好处是，它可以帮我们想象与回答：这个世界应该变成什么样？
领读：晚风
结语：
把我们所学的转化成能力，在面对未知，我们要优化自己的思维模式。
明天开始我们将阅读——《穿透式学习——学习的终极目标：实践智慧》
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