接手八四班是寒假后的事。
开学那天，一轮红日在云层里羞涩的探头探脑，灰蒙蒙的天空中弥漫着元宵节的烟花味道。但毕竟一个寒假的休息，再加上春节各种聚餐的滋润，回到工作岗位上的同事们个个满面春风。而我，走出校长办公室门后独自坐在办公室里，就在思索着作为九年级的老师，不带八四班的课，而去担任八四班的班主任，这着实是个挑战，况且以前学校也没有这样的安排。但既已受命，我所思考的是该如何带好八四班。
说起八四班，这可是全校有名的乱班。班级人数不多，但各路“大仙”却是不少。女生打扮如街头时尚少女的不在少数，男生追星求异的大有人在，今天还是正常发型的男生，明天就有可能来个“鸡冠头”。每天迟到是全校最多的班级，尤其突出的是群体性迟到，有时候第一节课迟到将近一半人，闹得老师无法上课。卫生打扫脏乱差，有时教室竟无人清扫。还有就是与校外人员勾结，部分男生女生与校外不良人员勾结，寻求保护伞，与班上同学发生冲突，动辄叫人到校门口滋事。而八四班也是两年换了两个班主任，算上我已经是第三任啦！而我心里清楚，中途接这样的班级，对我、对孩子们来说都是挑战，搞不好就重蹈覆辙。对于这样的班级，要想扭转前提是“顺”，即先“顺班级之势”，稳定班级孩子们的人心，然后在不断的立规定矩中，慢慢的改变孩子们养成的坏毛病。
方针既定，我也踌躇满志的等待孩子们报到了。眼看着学生报到差不多了，我信心满怀的走进了八四班。教室里乱作一团，有追逐打闹的、有嬉笑的、还有吃着零食谈天说地，俨然没有注意到他们的新班主任已经站到了教室里。我放大声音说道：“请同学们安静，坐到自己的位置上！”这时，同学们似乎才恍然大悟，教室里来了一位老师？旋即教师里杂七杂八的声音出现“老师，你走错班了吧？”“老师，你来我们班干啥呀？”“老师，这是八四班！”接着是哄堂大笑。我摆摆手，严肃说道：“谢谢同学们刚才给我别样的欢迎！没错，这是八四班，我就是你们的新班主任！”最后一句话，我有意的加重了新班主任四个字。这时，教室里又是一阵躁动，甚至有人高喊：“凭啥换我们的班主任？”这时教室里非常安静，似乎同学们正在为一个正义的声音暗暗叫好呢，或者是看我这个新班主任如何被撵下讲台。我加重语气说：“凭啥换班主任？这个问题问的好，我问你们凭啥换的？就凭你们刚才的表现就该换！我问问大家，那一条校规校纪规定你们不举手就可以在课堂上发言！哪一条校规校纪规定你们见到老师不是先问好而是先起哄！哪一条校规校纪规定老师让同学们坐到自己座位上而仍有部分同学依然我行我素！”我用眼厉的眼神巡视了一下同学们，放缓语气说，“换班主任实在是学校的无奈之举，但不换我想你们初中这三年就真的玩完了！你们在座的每一位同学，哪一个不是怀着踌躇满志走进初中的校园呢？我问大家，你们七年级时的志向呢？这一年半时间都去哪里了？你们扪心自问，能不能把这一年半时间补回来呢？我们不是流川枫，我们不能定格时间，但我们可以让今后的时间更充实，让今后的我们找到真正的自己，而不是随波逐流漫无目的！”看到教室里同学们都瞪着眼睛看着我，我心里清楚这时要给他们的是“定心丸”，而不是“紧箍咒”。我接下来说，“其实，你们每个人心中都有一个梦想，只不过走的路远一点，辛苦些，你们就把梦想给丢弃了！从今天开始，我作为新班主任，我允许大家用一到两周的时间好好把自己丢弃的梦想找回来！在这段时间里，班级的一切管理还按以前的老规矩！”当我这句话说完，下面的同学开始切切查查了，我完全视若不见。接下来我说“等一会，咱们打扫卫生，今天打扫卫生我不安排具体的人员，自愿打扫。如果大家觉得自己都不是打扫教室的那个人，没关系，我会一人打扫的！”说完后，我说大家休息一会，五分钟后我来教室打扫卫生。其实这样说，就是要看看这个班级真的如传说那样一盘散沙吗？我也想趁此机会，检验一下班级有多少学生是真想让班级变好的。
五分钟后，当我走进教师后，同学们齐刷刷的坐在位置上。我微笑着问大家，哪些同学愿意和我一起打扫教室呢？呼啦一下几乎全举了，坐在后面刚才质问我为啥换班主任的同学也高高举手了。还有几位同学，看着周围人都举手了，也把手伸伸缩缩。我高兴说道，放下吧！既然这样，大家挑选自己最擅长的活吧？同学们七嘴八舌说“我擦窗户！”“我倒垃圾！”“我扫教室！”“我整理讲台、柜子！”看着同学们群情激昂的样子，我让同学们四人结合为一组，选一小组长，最后分为擦窗户、擦门、擦电棒风扇、整理讲桌柜子、扫拖地等组。而我自愿的分到了扫拖地组，扫拖地组不让我干活，说老师怎么能给我们一起干活呢？我说，要和大家一起打扫卫生，我就说到做到！半个小时过去了，窗明几亮，只是地面黑乎乎的一片拖不干净，扫拖地组里一名女生说：“老师，能不能买袋洗衣粉，咱们把地洗一洗！”我高兴得说：“好呀！你去我办公室取吧！”其实，我早就准备好了，只是等着看看孩子们眼里是否“有水”，没想到孩子们还真想到了！二十分钟后，地面露出了水泥地平的光泽，教室里散发着淡淡的洗衣粉香味！
卫生打扫完毕，同学们都回到了教室里。我把打扫卫生的情况简单总结了一下，又让参与打扫卫生所有小组的组长都谈了自己的感受。最后，我对参与打扫卫生的同学做了表扬，尤其是想到用洗衣粉洗地的那名女生重点表扬，我说，“我是个比较笨的老师，没啥想法，也没啥注意。我希望全班同学向王某某学习，有什么好想法、好建议尽管说，只要有利于咱们班级发展，我一定想方设法和大家一起努力实现！”这时教室里哄堂大笑，我也笑了！
都说中途接班难，难在学生对老师早已有了思维研判，不管新班主任如何做，都会引起学生们的对比，与前任班主任比差了，学生看不起；比前任强了学生又不买账。但我庆幸的是，我中途接班主任开学的小较量却赢得了学生的信任。尽管开学几天春寒料峭，但八四班迟到骤减，偶尔会有一个。 在这之后，我吸纳学生意见，克服重重困难，利用植树节在校园里种下了一棵希望树。我还一边听着孩子们建议开展拓展训练、一站到底等活动，一边给他们立规定矩，慢慢的班级逐步正常，孩子们在班级多彩的活动中尽情的发挥着自己的聪明才智！中考前夕，我看着一个个长大的孩子，我决定在进考场前每人送他们一瓶矿泉水，并在瓶身裹上我对他们的毕业留言，当上午我把这一瓶瓶水发到孩子们手中，他们喜笑颜开，有看着留言流眼泪的，有舍不得喝水的！更令我想不到的是，当天下午，四个女生拿着裹着毕业留言的矿泉水，代表全班同学送给我了一份意想不到的礼物——剃须刀！那一刻，对着四个女生我竟然感动的眼睛红红的……
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