2020年2月13日晚7点，《与子同裳，一网芬芳——诗意语文的课程飞歌》云伴学计划语文网络教师教研课在线开课，来自山东的齐鲁最美教师、彩虹花和阅汇课程规划师、中国音乐文学会会员卜庆振导师为2500多位语文教师分享了停课不停学趋势下，老师面临着新困境。从一线老师变线上网师，一言难尽的当下，我们更要深度探讨语文该怎么学？这不仅仅是为了孩子，也是为了我们教师自己。
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课程在卜老师有趣的自我介绍中有序展开，面对当下的“听课不停学”，他主要从两个方面做了深度的分享。一、作为一名直播或者录播的老师，我们如何去设计一节网课，做到有趣又有料，短小又高效。二、作为一名不想参与或不能参与直播或者录播的老师，我们如何化身为课程设计师，将网络课程资源整合设计，做出适合自己学生的庚子新春语文网络课程。
诗意的语文课是什么？
1、有理有趣
语文课往往重视的语文的浪漫和多情，缺忽略了她的理趣，这也是语文中非常重要的。现行的部编版语文教材的课程设计，越来越关注到了语文课程的理趣。这个理趣，作为语文老师的我们如何去寻求和发现呢？我们在平时做教学课程设计时就有这样一个理性的追求了，注重从课标和课时的大单元教学，从阅读到写作的系统化实践。
2、有景有情
3、有滋有味
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