踢篮球

                文/妍

篮球？篮球还能踢？

是的，你没看错，就是踢篮球。

昨天，学校的老师打扫办公室，总有热心又好奇的小学生喜欢守在办公室门口看老师忙什么。一看老师要大扫除，恨不得挽起袖子冲进办公室“大显身手”。

这时，一个跑了气的篮球从办公室滚落出来，这群孩子像发现宝藏一样追着可去玩了。

孩子们发现篮球没气，并不影响他们的兴致。因为，篮球此刻成了他们脚下的乐趣——踢篮球。

篮球比足球重，也比足球硬，也不知道踢起来会不会脚疼。当篮球正好滚落在我的脚下，我学着孩子的样子，一脚踢了出去。

还行哦！一脚踢下去松松软软的，虽没足球踢着舒服，但也不至于踢得脚疼。这该庆幸篮球没气了。

不不，篮球有气时可以运到篮球场，那会是另一种快乐。

不要限制规则，孩子的天性就是创造快乐。他们创造游戏的能力在玩中尽显开来，越来越多的男孩纷纷加入，玩得开心比关心脚下踢的是何物重要多了。

想起我们小时候，想踢球了但是买不到，怎么办？自己制作呀，用一些废纸团成小球球，越团越大，团到足球那么大的时候，用胶带把整个纸球封住，这样也不怕踢到水里而报废了。自己制作的玩具玩得不也很尽兴吗？

孩子的快乐与孩子的创造力有关，而不在于玩具多么贵重。

只要是他们自己创作出来的，比别人给的现成的有趣的多。

许多亲子陪伴也正是遵循这个道理：放开手，让孩子来。无论结果怎么样，当儿童看到自己亲手劳动换来的成果，满足和愉悦感渐渐成就了孩子的自信。

不一会儿，体育老师把篮球充上足够的气，篮球终于恢复成该有的样子。

孩子们接过篮球，互相追逐着来到篮球场。如果篮球有思想，它怎么也没想到，经常被捧在手心里的它有一天也会帮孩子们完成足球的愿望。它已然成为孩子们童年校园生活的快乐源泉，也即将成为孩子们青春的象征，还会成为热爱它的人一生的兴趣。

篮球场传来“咚咚咚”的拍球声，孩子们挥洒着汗水，个个热得面红耳赤，汗流浃背，这才叫“尽兴”啊！

在玩中锻炼了身体，和室内学习相得益彰，劳逸结合。

上课铃声响了，最后一个接球的孩子，把篮球放在篮球框下，飞奔到教室上课去了。

那个篮球，带着它的使命，静静等待着下课，等待着同学们的再次到来。