这周周末儿子一回家,兴奋的说:“妈妈,妈妈,我半分钟跳绳,跳了84下,刘老师说我半分钟跳64下,就可以奖励买两块钱的零食啦,可是我30秒一口气就跳了84下,比目标多了二十下,一次都没断喔……!”(我听了感叹到,老师事前工作真细,五十多个孩子根据上次自已的成绩做激励,不跟别人比,比自已的昨天进步一点,练习与体能达到,孩子的自主性也出来了,真是小细节露出大智慧啊!)
其实比赛成绩与结果,我早就知道了,可我还是很兴奋的听孩子说着,笑着,看孩子兴致勃勃的样子,忍不住回忆这两年:每学期一次的跳绳比赛,每次成绩真的是一个见证。儿子从:弱一一少弱一一跟上一一超过,从最开始练习跳绳,儿子那笨拙的身影,满头大汗的情景一直深深的烙在我的脑海里,我感觉到,儿子在动作协调上,极不和谐的,我感叹怎么对别人那么轻巧的一项运动,在他身上,却跳起来这么的痛苦,又笨又拙又吃力,跳的他一次次丧气无力的趴在地上,看他那么累,有时抱着满头大汗的他,我也感觉心疼,崩溃想放弃…可是由于老师的持续要求与数字化表格,一直对孩子的基本要求就是诚实,所以只有跟着老师安排的步伐走,落地练习计划,真的是勤能补茁,熟能生巧!今天终于跟上队伍了。看着老师发来了一张孩子们领奖状的照片,那一张张雀跃的笑脸,发自内心的欢呼,心里想的,哇!努力改变的感觉真太美妙了!
回想起,前面五一假期的一个小场景,我们几家人事先约定,一块到近处聚一下,我们一家先到了目的地,在等其他家庭一起吃饭时,看包间比较大,也有时间,我们大人喝茶,让儿子见缝插针先练一下跳绳。后来的两天,孩子们玩上了,什么时候都腻在一块,很难分开他们,我让他在酒店房间跳。小伙伴也守在旁边,他心里想着跟小伙伴玩,跳着跳着就不耐烦的叫:“妈妈,我跳累了……”!下午大家去散步时,小伙伴的妈妈,偷偷在我耳边说:“我们家儿子说,真想让我,变成冯文豪妈妈的妈妈,你让他妈妈也尝尝跳绳跳的累的滋味?”哈哈!这真是路不平有人铲,事不平有人管,这是为小伙伴打抱不平啊!我听到这让人啼笑皆非的童言,对伙伴妈妈说:“没办法呀,老师要求每天都必须练习,要跳绳打卡,哎!你告诉他,说让他变成冯文豪老师的老师,这样的话让他老师也跳绳,跳的累!”可是说完这句话,我又马上接着说:“不行不行,他老师跳绳太厉害了,让她一下子跳几百下绳,对她来说是一件很简单,轻巧的事”然后,我们两个妈妈相对哈哈大笑起来…
今天这成绩出来,孩子超越的背后来自于汗水,努力、自制;来自于老师们不辞辛苦,精细化的分解与执行;来自于一个个忠言逆耳。有了成绩,孩子自然自信心就产生了,自信心是孩子们一个个增强能量石的基石,只有有自信心的孩子,他的能量才能正常的输入与输出;只有有自信心的孩子才会有坚持目标的底蕴!有目标的人,他的脚步才会是坚定与稳重的!坚持有时有不为外人所理解的行为。可是,也正是如此,儿子心里更清楚地明白,汗水,才换来了一步步的提升。
所以儿子这周在写作文或者别的事,遇到他觉得有点搞不定,烦心、急躁的时候,我就跟他说,现在有些事,对你确实有点难,可是就像跳绳一样的,我们努力坚持了,结果不是慢慢变好了吗?妈妈相信你!听了这些,儿子想想,他的心情就会缓和一些。所有淡定从容的成绩后面都是不为人知的努力与付出!努力变成结果,结果又会引发下一个驱动源!一切事物的循环就变成一条人生轨道!
所有的成绩来自于严格要求与坚持! 所有的成绩来自于严格要求与坚持!所有的成绩来自于严格要求与坚持! 所有的成绩来自于严格要求与坚持! 所有的成绩来自于严格要求与坚持! 所有的成绩来自于严格要求与坚持! 所有的成绩来自于严格要求与坚持!
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