《先生》一书的第四章节《张伯苓》一文中,讲述了这样一个故事:
南开中学之出名,除了西式教育之新颖,还因学校管理之严格。南开中学有不少的富二代、官二代。富家弟子吸纸烟的很时髦。每次假期回来的训育课,学校都要检查学生手指的熏黄和口袋的烟味。
一次,一个学生质问张伯苓校长:“您叫我不抽烟,您干嘛还抽烟呢?”
张伯苓一时无语,当即把烟杆撅断说:“我不抽,你也别抽!”
回到校长室,即把烟仍到痰盂,校工连呼可惜。张伯苓从此再也没有抽过烟。
这看起来是生活中的一件小事,但它反映了一定的管理内涵:
一是,管理之要在“严”。严格管理是一个组织、一个企业得以健康发展的前提和保证。在南开中学的那个年代,张伯苓先生的管理思想是超前的,管理理念及实践是有效的。这不仅得益于张先生从传统中汲取的思想资源,又得益于向世界潮流借鉴的现代文化。
管理学校与管理企业有异曲同工之处。今天,我们管理企业也应当遵循管理从严的原则。因为,管理从严也是企业管理与建设之关键。
实践证明,靠情感是不能够管理好企业的!更不能长久管理好企业!有时候拿感情来应急,解决管理中的小问题是可以的,但不能够持久。如果这样做下去,很可能会出现“头痛医头,脚痛医脚”“摁下葫芦起了瓢”的局面,也会使管理者整天在当“消防员”,哪里着了“火”,就到那里灭“火”,往往是身心疲惫不堪。
没有规矩不成方圆。要管理好企业,必须靠制度。有了制度,必须抓好学习贯彻,抓好督导落实与考核。否则,制度就会形同虚设,与没有一样。这也是从严治企的基本工作方法。
二是,管理企业,领导是关键。管理者是企业的领头羊。管理者的一言一行,直接关系企业的发展,关系员工的言行举止。因为,在家里,父母是孩子的老师和榜样;在企业里,管理者也就是员工的老师和效仿的榜样。俗话说得好,上梁不正,下梁歪。
在企业里,不管你是哪个层面的管理者,你都要把握好这个问题。管理者不仅要切实做到率先垂范,以身作则,而且要严于律己,克己奉公!
总之,管理也是生产力。企业建设靠管理,管理之要在制度,制度之要在严格。换个角度讲,从严管理对员工来说,“管”是亲,“严”是爱。
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