徐老师,姓徐,名昌徳;
他曾是某中学的数学老师。
和父亲是同事,和父亲是老兄弟伙,
以性猛格严而“著名”。
从小觉得徐老师望而生畏,
关于他的“森严”有“实”为正;
某“话男”的额头被黑板刷磕了“一眼”,
黑板刷是课堂上被徐老师精准发射的。
徐老师的儿子有点“调皮”,
为了达到良好的惩戒效果,
他将调皮儿子用尼龙绳吊起打,
致其儿子差点窒息而亡……
大约其儿子的确因为这个原因,
直至今日其父子关系依然不可调和。
不可调和具体表现为面和心不和,
父子间有效交流甚少。
国庆假期回老家,与父母聊天,
母亲说:徐老师进了养老院……
父亲说:他应该是头脑不清楚了,
打火机一点,就不晓得吹熄……
徐老师因脑血栓瘫痪了几年,
其儿子还是很关心他,催促多次,
叫徐老师去县城住,房大,方便;
徐老师一直没去,说:不习惯……
注:原生家庭的亲子关系,影响人的一生。好的影响,让人受益其良多;坏的影响,让人身心长期不堪其重负。
灵魂之自在确与身体之自在有关联。人若不能控制身心,便不能控制灵魂。
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