我从小在一个南方小镇长大，正常吃饭上学睡觉。唯一不正常的，是父母不在身边。我是一个留守儿童。
但是我们那个小镇，地理位置偏僻，人口不多，所以当地经济也不发达，没有多少就业机会。
所以很多青壮年要外出谋生，孩子不方便带在身边，只好让爷爷奶奶带大。
老人家自然是疼爱孙子得，但是在教育方面得水平，就很差劲了。没办法，谁让老人自己也没什么文化，自然不知道怎么教育。
我记得上初中的时候，开始接触报纸。怎么接触到的，我也忘记了。
我在报纸上看过很多，留守儿童的故事。大多数，都是悲剧。
相比生活在小镇的我，那些生长在大山里的孩子们，显然更惨。因为常常连饭也吃不饱，更别提读书。
女孩到了年龄早早嫁人，男孩辍学，跟着父母也外出打工。我每次看到这些新闻，情绪都会低落很长时间。
这充分说明我是一个富有同情心的孩子。但是很快，我就会知道，自己实际上也没比他们好过多少。
南方在人们的眼中，大多数是湿润的，一年四季气候分明，有山有水，或是诗情画意。
但是我从小生活的小镇，跟书上写的，还是稍微差一些。至少不那么诗情画意。
我记得，读小学之前，镇上的主要道路，还是小石子路。晴天还好，一旦下雨，土和水就合在一起，变成了泥水。加上又是路面不平，偶尔车辆驶过，路边的行人总是要倒霉。
不知道从什么时候开始，我很不喜欢冬天下雨。特别是下了雨，泥水沾湿我的裤脚，冰冷的水附着在衣服里，贴在我的皮肤上，那种滋味，让我很难受。
还记得小学一年级，我不知道怎么学会了跟老师撒谎。作业没做，就说作业本丢了，或者是被姐姐拿错了。总是，不是我的错。
老师怎么会被我的谎话蒙骗，一直追问下去。小小年纪，哪里会圆谎，于是说的话漏洞百出，满嘴胡话。
还是小学一年级，正是汉语拼音的时候，不知道怎么的，我就是没记住。老师恰好叫到我和班长一起上去默写，班长写的全对，我一个都不对。
下面同学哈哈大笑的样子，过了这么多年，我还是有点印象。现在想来，那个老师应该是故意叫我和成绩第一的班长，一起上去的吧。
后来，二年级开学报名，班主任数学老师跟我的妈妈说，要让我留级。因为我实在成绩太差，而且满嘴谎话。
不知道当时妈妈说了什么，我没有留级。顺利升到二年级，而且成绩也变好了。甚至语文成绩一直是班级前几名，这大概也是语文老师怎么也没想到的事。
但是数学成绩却一直不好，也许是我不喜欢班主任数学老师。记得四年级的时候，做加减乘除的四则运算，老师坐在门口一个个批阅，到我的时候，一边划红叉，一边说着：这糟了，这糟了。（方言：这孩子的运算太完蛋了）
我还记得，我手足无措，窘迫的样子。时隔多年，我还是不能原谅数学老师。我认为她实在不配当一个老师，因为她只会斥责学生，却不根据实际问题，出解决的方法。
她批评我的样子，一直在我的脑海中挥之不去。时常在我人生当中，冷不丁出现那个场景。班级里面，学生们排着长长的队伍，拿着手中做好的题目，偷偷的交换答案。我看着自己离老师越来越近，看着被批阅同学的窘态，一边期待着，一边惶恐着。最后的画面是，我在同学们的注视下，捏着自己满是红叉的作业本，回到座位。满脸通红，眼眶通红。
以至于，后来我上了高中。在路上看到我这位小学数学老师，招呼也不想打一个，装作不认识似的，擦肩而过。
最近状态很差，有未能复工的原因，有闲的无聊的原因，还有一些原因，就像年少时的窘迫，羞于诉说。就停在这，晚安。
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