在一级的时候，我们绝大多数人是用3W1H来写【I】的，来到2级TF2-1这个关卡，突然看到有【强调不那么做的坏处】这个技能点，顿时蒙圈。
这个技能点与3W1H有什么联系，怎么写呢？
以前我们在晋级TF1-1、TF1-2时，【I】环节的写法是这样的顺序：先讲是什么，其次讲为什么，接着说要怎么做，最后讲这个拆页知识点的适用场景。
这种逻辑是我们在《拆书法训练营》里就刻意练习的，突然到了TF2-1变了，一下子不适应也是正常的。
来到2级，我们的拆解较之前的逻辑框架更丰富了。
这就是拆书法的多样性，也是拆书法的厉害之处。
也就是说，面对同样的拆页，我们可以用3W1H来拆，也可以使用【不那么做的坏处】的技巧来拆。
这就是成长。
那么，【不那么做的坏处】怎么做呢？共有以下5步：
第一步：指出人们常见的做法。
第二步：针对人们常见做法阐明、分析其糟糕后果，有哪些坏处。
第三步：简单举一个自己曾经类似的经历。当然你也可以举你看到的某个案例。但必须是反例，这样才能为下面的反转作铺垫。
第四步：告诉学习者拆页中给出的建议、做法或步骤等。
第五步：将前面的反例用拆页中的how进行反转，变成一个成功的例子。
这样把五步做完了才算满足了【不那么做的坏处】该技能点的评审要求。
也就是说：【不那么做的坏处】不是一二句话的事，而是由5个步骤构成的。
这是许多人掉的坑。
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