固定型思维模式的表现，如下：
1.对于自己有掌控的东西，会很兴奋，随着难度的加大，兴趣会递减：
作者让五年级的学生做智力测试题，随着难度的加大，分别有两种不同的表现：
其中一个学生撒谎道：“自己家有”；另一个学生却说：“老师，你能让我把题带回家，我让妈妈给我这样子的题吗？”
由于难度的加大，拥有固定型思维的人，没有了兴趣，甚至不惜撒谎；
2.认为自己很聪明，就不需要努力：
作者在做心理学老师时，有次路过办公大楼，里面灯火通明，不禁觉得自己“聪明”；
我自己也曾有过这样的经历：高考前夕，对面下铺的同学挑灯夜战，自己却早早就休息了，那时心想：自己就是比别人聪明，不需要那么努力。
殊不知，正是陷入了固定型思维的泥淖，认为聪明，不需要努力，不然就是不聪明。
3.认为自己很是特别：
作者提到：自己有天看歌剧，结束已是午夜时分，等车时，刚好有辆车，车后把手对着他，于是上车，不曾想司机对她说：你看起来很特别。这句话，让她很是开心，也很是认同呢。
4.失败，为了修复自己的自尊，会拿不如自己的人去比，甚至会指责别人：
经常碰到小孩子，你责怪他时，他会说：那个小王啥，还不如我呢……每每这时候，父母就会说：“怎么不和比你优秀的人比呢……”这种场景，是不是很熟悉呢
除此，还有就是推卸责任：这不是我的问题……
原来，这些也是因为固定型思维，担心自己的能力遭到质疑，怕别人说自己不聪明；
5.看重已取得的成就，不爱挑战：
小学时，我的字写得不错让我参加书法比赛，自己却拒绝了，为什么？
担心自己表现不好，原有的能力受到质疑，因此不爱挑战。
还好，随着年龄的增长，同样的场景，会想：不管结果怎么样，都是一种锻炼，即使不能取得名次，也是一次难得的学习的机会，把挑战当做学习，进而爱上它；
6.天赋，能力是固定的，需要努力，就说明自己不具备这种能力：
拿画画这件事来说，有人认为，只有有天赋的人，才会画，会画起来很轻松，自己可能才学了几天，就认为自己没有天赋，便放弃了。
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