我和水老师是从什么时候相识的呢，应该是一月底，我是在友友的评论中才发现了这位简村的宝藏老师，哈哈。如果要按照留评算那就是1月31号，转眼间，我在简书与水老师互动三个月有余了。在这个过程中，让我更加发现水老师真的是简村的宝藏，不允许有人不知道水老师，超大声。
要说小橘子哥是我在简书上追寻的自律楷模，那水老师应该是我在简书的指路人。水老师正直实在，敬业顾家，待人真诚且温暖，做事有原则和坚守。水老师不仅是简村的一股清流，更是妥妥行走的方向标。
待人真诚且温暖
刚了解水老师的人，可能对于水老师每篇文章上百的评论量会惊叹不已。没错，这就是自己初识水老师的内心想法，不过现在我也是评论区的一份子啦，小舒很荣幸。可能有人说，这有什么好炫耀的，可我就要。
每日过百的评论量背后是水老师日日坚持与真诚互动得来的。作为当事人，我深刻感受到了在与水老师互动过程中带给自己的力量。
当自己过于情绪用事时，水老师会用暖心的语言来引导；对更文有敷衍了事的想法时，水老师会善意的提醒我；当回忆往昔迷惘时，水老师会鼓励并肯定我。
这里插一个我与水老师的小趣闻
细心的友友看到上图可能发现了端倪。是啊，我好大胆，初识水老师时，竟敢以兄台相称，我得好好面壁一会儿。自3月7号开始，对于水老师的称呼由亦宽兄转为了老哥。为什么会这样称呼呢？
在与水老师的互动中，让我想到了高中的一个好兄弟（比我大三岁）。他睿智、做事严谨认真，待人真诚有原则，他当时是我前行路上的一个指向标，也是我老哥。
分享一则4月16号加入七月一班时我与水老师的对话：
水老师问到：小舒？
我的回复：对的，老哥
水老师回复：肯定了，好样的
对，全简村也只有我会叫水老师老哥。这算是我和水老师在简书里的暗号了，不好，被你们发现了，哈哈。水老师并没有拒绝，而是说：“看起来老，但听起来很年轻，我不舍得拒绝。”感恩，谢谢水老师。
做事有原则和坚守
水老师是被数学耽误的语文老师，也就是数学老师，有点绕就对了。是的，水老师是一名小学数学老师。现在好些人不愿意当中小学老师，晋升空间和薪酬方面确实是很现实的问题，可总有一些人愿意在这些岗位默默坚守。
在一班主题｜水亦宽这篇文里，当时容溪姐在评论区留了一句：“小学老师对人的一生影响蛮大的。”“是的，所以不能误人子弟。”这是水老师当时的回复。他本人也一直在践行着这个原则和理念。教书育人，让孩子启蒙遇到好老师，而水老师就是这一过程中的助力者。
在百岁老师一文里，我们可以看到水老师心怀感恩，在日常琐碎的生活中仍不忘去看望百岁的老前辈，这是属于水老师的坚守。
乐于助人，心中有大爱
水老师并没有显赫的家世，他是像你我一样在自己的岗位上默默坚守着的普通人。而就是这样普通人，他会通过文字为简书社区的发展做着力所能及的事，也会立足于简书平台来传递自己的温暖和微薄之力。
把你的微信号给我，爱在简村这两篇文里，我们就可以窥见一二。这几年就关于“扶不扶”的话题已经让许多行善的人止步了。可个别事件确实不能成为我们冷漠的理由，毕竟这个世界的主旋律还是充满爱的啊。
在一班主题｜我有一个小愿望文中，水老师的小愿望就是大家都可以在这里找到几位可以聊聊天的陌生人朋友。不知道你们找到没，反正我找到了，哈哈。
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