有效陪伴

孩子上小学了，开了第一次家长会，回来后心情非常沉重，尤其是出门的时候朋友一位妈妈，对我的安慰让我感到自己现在做的工作非常烦累，大豆在学校并不热衷表现自己，也不愿意太出头，好像自信心有点问题。这让我心情一下子不好了。

虽然我知道这只是老师在学校看到的孩子的一部分，虽然我知道作为志愿者的责任肯定会比较重，虽然我知道大豆爸爸的问题是他的问题我没有能力替他解决，但是我心里还是很难过。

好像我自己没有做好一样，好像我欠下了很多债，需要偿还一样。

孩子刚刚进入小学，还在适应期，慢慢会进入学习期的正常状态，她之于学校都有一个观察、了解、认识的过程，我也有这样的过程。

显然，我太焦虑了。导致我做出了冲动的决定，不明所以的加入了志愿者协会，不得不承担一些额外的责任，很多时候我不能够全身心的投入到孩子身上，这让我很抓狂，也变得更加焦虑。

一、家长会主要内容

1. 上全天课及生活等方面准备

十一后孩子要上全天课，22号以后还要进行期中考试，对孩子的适应情况摸底，这段时间是打好基础的时候，包括孩子的基础能力，行为习惯和知识面都是一次检测。

这之后会有学科管理班，就是学校的补习班，然后可能会有兴趣班。

孩子们会上全天课，早上8:10分到校，中午在学校吃午饭，上午有40分钟课间操，下午有半个小时体育活动，每周4次体育课，这学期要进行体育测试。身高体重、肺活量、坐位体前屈和跳绳，跳绳会加分。90分以上是优秀。

上体育课，要穿合适的衣服，运动服、运动鞋，冬天可以穿短羽绒服，或者羽绒背心，不能穿长羽绒服。要带一根短跳绳到学校使用，还要坐校外练习。

医保卡正面复印一份交给班主任。学校会进行大体检和牙齿窝沟封闭。还要防止视力下降，每天保证户外活动，LED台灯放在左上方。

万一发烧或者疾病要报告给老师，复课需要复查，发烧需要48小时，腹泻加发烧需要72小时，最近注意体育锻炼、加减衣服，回家可以用淡盐水漱口。

2、学科物品准备

语文：准备6支贴名字的HB铅笔，因为比较软好书写，最好使用专用铅笔到削成尖铅笔。学会用尺子画直线和曲线。

语文课的要求是会听、会说、会读、会写。

会听，要跟老师有眼神交流，追随老师的眼神，不打断老师说话，对老师的话及时回应。

会认，课本双蓝线的字是要求会认的字，课本P115-117页。

会写，要求以语文书P118页的字为标准进行规范书写，写一个字看一次标的字，写成一样的。

古诗诵读的纸完成读诵要求，争取拿到诗词小学士。识字争章做到会认双蓝线的字。书香溢满园，每天一行的读书，题目写上去，完成可换大礼卷。

数学：听、说、读、写、算。

学会观察、整理、推理、表达、圈画题目重点，书写工整，练习口算。从每天5分钟口算50道题进行练习。

每天一篇5分钟50道题。每天坚持进行计时练习，老师每周进行检测，学期末做到5分钟100道题。

数学最重要的三点是改错（听孩子讲题），口算，和增加生活常识和生活经验，在生活中认字、管理购物小票、管理自己的时间。

英语：指读，认读单词P66-67，在日常生活中运用，可以做快速反应游戏。

督促孩子背诵学习进度表，多读，眼、嘴、手的指读。

三、行为习惯的养成

1. 品行教育，有礼貌、大声打招呼，不扭捏、不拖长声，干净利落。

2.整理自己的物品，晚上提前收拾好第二天的书包和用具。

3.在学校的规则意识，适应能力，光盘行动，照顾好自己的情绪，留意自己的情感变化，学会面对问题。

四、家长能做的事

1. 有效陪伴。在低幼年纪陪伴孩子养成好的学习习惯，示范如何操作之后，学会放手让孩子自己去做，比如整理学习物品，第一周帮助她整理，第二周一起整理，第三周看着她整理，第四周让她自己整理。

2. 陪伴孩子完成物品和学习准备，一点一滴的让孩子养成好的学习习惯，比如复习和查缺补漏。

3.培养孩子的读书、学习习惯。一起亲子读书，读完后讨论10分钟。