其实“主题阅读”没你想的那么难

在《如何阅读一本书》里，“主题阅读”被归为第四种层次，排在“基础阅读”、“检视阅读”、“分析阅读”之后，让人误认为只有掌握了前三种阅读法之后，才能学习。

其实不然，今天就来聊聊没那么难的“主题阅读”

1、价值与定义

唐太宗问魏征曰：“人主何为而明，何为而暗？”对曰：“兼听则明，偏信则暗。”

读书者也是一国君主，统帅自己的思想，理应也听取各方意见，才能明辨是非。

主题阅读的意义，便不言自明。

对我来说，什么是主题阅读呢？

就是建立起了一套一类主题的知识框架及基础内容的过程。

如果致用阅读是捕鱼来吃，主题阅读就是建个鱼塘，分池塘引入各式鱼苗。是两类做法，可以分开。

2、前提能力

要想做好主题阅读，就需要2种能力作为前提。

一是结构化思考能力，最好还具备几个思维模型。否则，你会越读越晕。

另一项是检视阅读，快速浏览、抓取关键信息。否则，你会半途而废。

3、步骤

1）收集主题图书。根据经典书单、师父推荐，找出至少2本同主题图书。

例如，如果你想阅读”沟通”主题图书，不妨现在就可以百度“沟通 经典 书”，就可以收集到不少书单。

不过质量嘛，就不好说了。因为号称有教授、哈佛背景学生的热门读书公号，曾经把《学会提问》这本批判性思考的著作，当成沟通类图书进行推荐。那你能百度的书单，也许就只是看了几个书单（最多图书简介）后的简单编辑

如果你找到该主题专业的人，自然会好很多。

而这个人如果再懂如何甄别你的阅读需求，“你读沟通类图书是为了什么呢？”，就更好了。也许发现你其实无需读沟通，其实该读心理学什么的。总之，找专业的人，是用钱节省时间，不找专业的人，就是用自己时间。前者贵，后者或许更贵。

2）阅读目录，将所有章节取并集，建立议题架构。最好用思维导图软件记录笔记。

最清晰易懂的目录，是那种“问题-答案”式的目录

比如，《关键对话》，

第1章　何谓关键对话

关键对话有三个特征：对话双方的观点有很大差距，对话存在很高的风险，对话双方的情绪非常激烈。

而网红书，通常充斥着文学描述，让你摸不清楚到底章节要解决什么问题。如果你遇见一本书目录都写不清楚，就算了吧，内容肯定更写不清楚。

这时候，如果你有几个思维模型，就帮上大忙了。

比如，why-what-how，通常一本书会按照这个顺序写，为什么沟通重要？沟通是什么？有什么分类？受什么因素影响？如何实现有效沟通？

类似的还有，现象-原因-解决方案，云-雨-伞

你就可以将这些模型，作为思维导图的1级分支，然后罗列目录字眼为2级分支

当然，你觉得太麻烦，也可沿用一本经典书或者教科书的目录作为架构。

3）速读，找出知识点页码、简述并加上书名、页码，写入导图。

这时候，你有可能发现虽然两本书用的是不同字眼，但其实是描述同一件事，你就可以将两者并入一个分支。

4、误区

1）误把主题阅读里的收集、整理信息，当成了学习。

主题阅读最多帮助你成为百科全书编辑，而应用起来才算是真正的学习者

2）误认为主题阅读很难，其实没那么复杂和耗时，只要不深究每个词语，烧干大海就好。

从今天就开始召集群书，作为你的臣民，给你进谏言吧