[A]上课的气氛 氛围 质量与效果
[M]营造积极向上 打破沉寂的课堂 轻松愉悦学习
[B]鼓励对问题的回答,即使回答的不正确,也让其他同学给予掌声。
[R]在不同的专业学生上课,使用4D系统 1B的行为再一次得到检验。
谢谢,4D带来全新的工作体验。
本文标题:4D修炼032
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