国外有很多统计数据表明，生活在社会经济地位高的家庭的孩子，比生活在社会经济地位低的家庭的孩子，智力测试的平均分数更高。科学家再进一步研究这背后的原因，发现跟一个家庭富不富裕有没有钱没有直接关系，而是跟家庭给孩子创设的软环境息息相关。经济条件不是很好的家庭，父母如果能花一点时间和精力来学习如何提高跟孩子互动的质量，学习如何利用有限的资源给孩子创造尽可能好的教育环境，就能更好地帮助孩子的智力和认知发展。
日常生活中我们可以做些什么来提升孩子的家庭教育环境质量呢？首先要让孩子更多地感受到来自爸爸妈妈的爱和温暖，多抱一抱孩子，多亲一亲孩子，多主动地跟孩子说话，在别人面前多夸一夸孩子，而不要习惯性地在别人面前总是贬低自家的孩子。特别是年幼的孩子，两岁以前的孩子，一定要给到足够的爱和关注，如果妈妈上班，孩子的看护人一定要经过儿童发展方面的训练，在孩子要求拥抱或安慰时，给予及时的关注和回应。
第二我们尽可能让家里安全、整洁、有序，不要太杂乱，让孩子感受到一个更友好的物理环境。
第三是给孩子提供更多日常生活的刺激，例如尽可能让孩子每天都有一餐是跟爸爸或妈妈一起进餐的，又例如至少每隔两周，带孩子出去玩，去公园、去超市购物、去逛博物馆，都可以。在城市里，有大量公园、博物馆、图书馆都是免费开放的资源；在农村，带孩子漫步在乡野的环境或感受农耕活动，更是宝贵的体验。关键不是具体去哪里，而是带着孩子体验真实的生活的，是父母，这一段又一段的体验以及和父母在一起的时光，对孩子来说是无价的。
第四是引导孩子关注生活当中的现象，例如今天吃的蔬菜有不同的颜色，米饭生的时候是硬的煮熟了会变软，不同的衣服摸起来有不同的感觉，等等，这些引导都可以帮助孩子建立更好的观察能力和感受力，这对他日后的学习会有很大的帮助。
第五是保护孩子的自尊，不要对孩子进行体罚，特别是在公共场合，或是有客人在场的时候，不要不留颜面地指责孩子甚至是打骂孩子，家长要学习用更理性的方式来处理跟孩子之间的冲突。
对于孩子的发展，我们做父母的，肩负着不可推脱的责任，但是最有效的担负起这个责任的方法，不是给孩子买最昂贵的玩具，不是给孩子报最时髦的早教班，不是给孩子准备名校的学位房，而是我们前面提到的这五条，每天触手可及的改变，就可以为孩子日后的学习打下坚实的基础。
网友评论