漫随流水20-08-06

漫随流水20-08-06

8月6日，周四，晴，26至36度

简书程序维护，限制发文一周，这一周日记也简化成几百字的流水账了。读《罗素传》，罗素活到92岁，一生笔耕不辍，著述不可计数，单信件，就写了两万多封，平均每天要写二三千个字节。现代人已经不写信了，微信、微博成了最为普遍的交流方式。但这种表述的片段化，养成习惯后对人的思维是一种极大的破坏。让人只能写几句俏皮话，而写不出一篇完整的文章。文章架构能力的丧失，造成思想的肤浅，停留在鹦鹉学舌的快感，学识越是零碎、片面，思想越偏激、越易被煽动。一个热爱写作的人，除了写些端起架子给人看的文字之外，还应多写些不事雕琢、与自我相对的文字，这类文字有两种：日记和书信。而书信渐已退出历史舞台，只剩下日记。若日记也以草率的态度敷衍了之，那我们练笔的机会就少之又少了。先前的人，书信有特定的对象，故写来慎重，也有运思架构，而日记多为记录，又无读者，故写得简约。有无读者直接导致作者对文字要求不一。所以当我们只剩下一种私人性文体——日记，又不满足于微博、微信的低能化表述，若想敦促日记的书写质量，就只能在有读者的开放平台上写。前提是读者必须是让你感到安全放心的陌生人，如此才能毫无顾忌地敞开心扉，保持日记真我的本色。若在熟悉人的面前，又难免端起架子、言不由衷。那日记就成了文章，而非日记了。一个人若没有时间和空间与自己相对，才是最大的孤独与不自由。

今天，CC又来了。一到寒暑假，单位里总有妈妈将孩子送到图书室。她们以为给孩子带点零食、玩具，他们就能在图书室里安静地呆着。那么小的孩子哪能不声不响地独自呆上一天。漫不说低龄段的孩子，就是初高中、大学生，也耐不住寂寞。我只能放下书本陪他玩。我每天几乎都在争分夺秒地读书，我时间的宝贵，一般人是无法体会的。我从睡眠中挤出来的时间，却得无谓地耗在陪孩子玩耍上，实在不情愿得很。但看着孩子那张纯真无邪的脸，又不忍心对他冷淡。本来今天可完成一章《论语集解》的，如果他明天还来，那本周三篇《集解》的任务就完不成了。真讨厌过暑假。