今天是教师节,跟大家汇报一下我今天的工作:
早晨七点半准时到达单位上早读,接着两节课,一直上到了九点四十,中间休息了两个十分钟,站了两个小时,脚生疼,下课后抓紧时间坐下来休息一下,准备上午的迎检材料,一节课的时间补齐了材料。
中午11:50开始上午自习,两个班轮流转辅导功课,到12:20,然后回家休息。
下午1:50开始上课,上到了三点半,脚底又生疼,第三节课准备下周的试题,勉强一节课弄完了,最后一节课,找别的老师要资料,拷盘的过程用了好几十分钟。
就这样,一天八节课,我忙了六节,中午早上还加了班。回到家,躺在沙发上什么都不想动。打开手机,看着手机里铺天盖地的庆祝教师节的消息,心里一阵苦涩。庆祝教师节真的是多种多样呀,有教育行业表彰优秀教师的;有家长歌颂老师的;有学生怀念老师的,还有商家打出来的促销活动——凭教师证免费领取小礼品的。
想起来上午办公室一位老教师说的话,忍不住笑出了声音。当时这位老教师看到了一则消息,说某大药房为老师们准备了福利,只要凭教师资格证就可以免费领取大约100元的小礼品。这位教师疑惑地自言自语:我怎么觉得这么别扭呢?拿着自己的教师证去领这点礼品,不让人笑话吗?难道就买不起这点东西了?!
这句话就像个引子一般,一下子打开了其他老师的话匣子,另一位老师说:每年过教师节,也不知道有啥意义,感觉越过越忙,今天我除了要应付这些迎检材料,还要上四节课,唉!
另一位老师接着说:咱要求也不高,能让咱放半天假也行呀。
我说:什么时候有了公务员节,什么时候教师们的地位就真的提高了。
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最近几年,老师的身份处在一个很尴尬的位置。很多家长在家里给孩子灌输老师是多么的不好,考大学千万别考师范,觉得这个行业没出息。可是在孩子老师面前,却表现出一副尊师重教的样子,让人感觉好奇怪。所以有一位老师在送完了一届学生之后,有一位家长竟然对她破口大骂,态度一百八十度大转弯让她很受伤,因为在她的认知中,这位家长知书达理,家教是相当得好。
还有的家长把老师列入富人群体,仇恨老师心理特别严重,好像老师挣了很多钱,拿了很多不该拿的东西一样。不客气地说,我做老师差不多二十年了,拿到手的工资也就是几千元,除去还房贷三千元,除去孩子上辅导班的费用,除去老人的日常开销,我的工资几乎没有剩余,更多时候甚至是入不敷出。很多老师为了养家糊口,经不住家长的再三恳求,利用周末时间辅导孩子,还得警惕到处张贴的举报信箱,自己的血汗付出得到的报酬就跟做贼一样,真不知道老师们要怎样的两袖清风才好。
老师的工作并不是技术活,技术活工作年限越长,含金量越高,现在这个社会,手中有技术,让人尊敬收入也高,我时常教育我家孩子,长大了选专业就选能让自己有一技之长的专业,增加自己的技能,年龄越大就越有价值,孩子也深深认同。可老师这个行业,除了年复一年的死知识,除了那三尺讲台,几乎就没有用武之地了,到了五十几岁,体力上跟不上,发光发热的机会就会越来越少,剩下的只是别人不理解的一些刻板思维与这个社会的格格不入。
我喜欢老师这个职业。我始终相信当老师是一份良心活。让老师教出来好成绩很容易,只要课上课下挤学生的时间,让他们不敢不学,就可以了。可是如果让学生发自内心喜欢这门学科,愿意积极主动学习,那么老师就不能太着急,需要不断把心理能量传递给孩子们。别小瞧了一个鼓励的眼神,这种发自内心的喜欢,学生们能感受,做不了假。但遗憾的是,老师们不着急都不行,因为家长、领导的裹挟,老师们不往前都不行。
如果您还不信,我就问您几个问题:您觉得教师这个职业好吗?如果您的孩子足够优秀,您会让您的孩子当老师吗?
如果您的答案是肯定的,那么恭喜您,您就是那位真心热爱教育事业的人。
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