向着明亮那方
——新学期培训体会
带着对假期的万分不舍,怀着对新学期的无限憧憬,我们迎来了新的学期,新的学初培训,而每一次的培训对于我来说,都是一种成长,一种促进。
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培训第一天,迎来了我最激动的时刻——教师聊书会,由于刘兴春主任临时有事,高校长委派我担任此次主持人,带着领导的信任,我毅然决然的接受了此项光荣而艰巨的任务,我觉得对于我来说,这是一种学习,一种成长。于是,在开学初的前几天里,我没有像其他人那样四处玩耍,浏览淘宝,而是把更多的时间用在了整理主持词,背诵主持词上,我是一个认真的人,很多人把这看成是一种上进,我一直觉得,一件事要么不做,选择了就要努力把它做好。因此,也就有了我挑灯夜战的情景,有了我一个人屋子里傻傻背诵的画面。功夫不负有心人,在我的努力下,在十二位老师的共同配合下,我们的第三届教师聊书会最终圆满地结束了。那一刻,我为自己而骄傲,因为我知道我又收获了更大的成长。通过这样的一次活动,让我明白了,只有敢于迎接挑战,才能获得真进步。这或许就是新教育所提倡的生命拔节的声音。
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为了提升老师们的专业能力,下午,学校又对一到六年级教师进行专业课标能力测试,分别选取两名语文教师、一名数学教师、一名英语教师以及音体美教师各一名,竞赛过程堪称激烈,可以看出,假期里的老师们也付出了巨大的“代价”。我也不例外,每天早早地起床背诵,屋子里总能听见我“朗朗地读书声”,每一次背诵时总是口干舌燥,但我还是一直坚持,慢慢地,从一开始的焦头烂额到后来的熟读成诵,这是何等的付出?如此努力,不为别的,只为让自己不留遗憾,只为给我的孩子树立一个榜样。付出与回报总能成正比,经过激烈的角逐,我们取得了第二名的好成绩。
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每一次的期初培训都像一盏明灯,总能照亮我们前行的路。县指导中心赵春林主任的《学•仿•画思维导图》更令我惊叹不已。不禁为赵主任的探究精神所感动,更为他的“思维导图”这种先进的理念所震撼,聆听着、记录着、思考着。一段讲述后,赵主任安排以小组合作形式让老师们自创思维导图,在一二年级所有语文教师的集思广益下,我们选择了二年级《日月潭》一课进行构思,我们的设计最终得到了赵主任的认可和好评。
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两天的培训看似时间短暂,却让我受益匪浅。每一次的培训都是一次心灵的启迪,一次经验的提升,我相信,因为这样一次次的培训,才会我们信心满满向着明亮那方勇敢前行,与此同时,也必将收获一路的无限风景!
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