写在孩子转园第二周的第一天

因为家里原因，在吉吉两岁九个月把她送到了朋友开的儿童馆。朋友是一个非常懂教育而且资深的幼儿教育工作者。所以我也就在第一天送吉吉时崩溃大哭，然后完美度过我的分离焦虑期。

吉吉在儿童馆度过三个月非常快乐的时光，周一亲子餐厅玩耍、周二周四的体能训练课、每两周一次外出、全天外教陪伴。而且在最后一个月，爸爸外出归来，每天都是我和爸爸一起送他，爸爸接他，能够感觉出这个阶段的吉吉无比温和。

9月2号，吉吉要转入到爸爸单位幼儿园，这样家里老人可以帮忙接送，我和娃爸不用每天请假接送他了。本来美滋滋的以为有了在儿童馆的过渡，他会完全适应和我的分离，然而我想错了。

入园第一周，每天醒来第一句就是问“妈妈，今天周几？”！第二句就是“妈妈，我不想去幼儿园”！随后持续哭闹。于是我就连续5天，每天扛着40斤的他去幼儿园，一共2分钟路程，能折腾出10分钟。回家以后也是呈现出“不可以做的事情必须做，应该做的事情绝对不做”！我一直很困惑，百思不得其解为什么孩子会突然出现这么强烈的反抗。

终于，在周六去上他最喜欢的画画课时，他的话和行为告诉了我原因。他一直强调两点：一是今天周六可以不出去，就在家呆着；二是不想和妈妈分开，最喜欢和妈妈在一起。行为上：拒绝穿衣服穿鞋、拒绝出门、抢爸爸车钥匙。在软硬兼施且答应陪伴上课以后，出发去上课了。整节课我都坐在他能看到的位置，他会经常看我，还会过来抱抱我，我也只能告诉他：妈妈不会走。看到这样，我和娃爸就商量，周末要超高质量陪伴，重建安全感，于是整个周末我俩陪吃陪玩配上课，细声细语多安抚。今天！奇迹就发生了！他拉着我的手，自己走到幼儿园，主动排队晨检，还和我挥手拜拜！老母亲赶紧和老父亲汇报情况，隔空相抱了一下！我也暗下决心：再苦再累！我也要再好好陪一陪！

其实，对于孩子来说，转园比第一次进幼儿园挑战更大一些！

1.对前幼儿园的想念。这是发自内心的情感依赖，对幼儿园的环境、老师的想念。

2.已有秩序的“破坏”。这个秩序有两方面，一是接送秩序，以前是爸爸开车接送他，现在是妈妈和奶奶走路接送，差异巨大；二是幼儿园活动秩序，以前的儿童馆，每天的课程和活动时间安排的非常清晰，但是现在幼儿园还处在稳定情绪阶段，杂乱无章，无所适从。让处在秩序敏感期的吉吉非常难受，安全感直线下降！

3.新幼儿园环境和老师的适应。即便是上过三个月的幼儿园，到一个新环境，孩子还是会局促不安，还是会以为爸爸妈妈是不是不要自己了，惶恐不安。

鉴于这三个原因，我和娃爸能做的就是！

陪伴！

高质量陪伴！

超高质量陪伴！

重建孩子的安全感！

写在孩子转园第二周的第一天