读这本书还有些缘由。因为我从小对历史便比较感兴趣，但高中后就没得到系统的学习。所以一直想要系统的学习一下。而刚好今年暑假在网上认识了王一心先生，给我推荐了几本书。其中有钱穆先生的《国史大纲》，因本月交费太多，生活费顶不住便去图书馆找，无奈没有。但找到了张荫麟先生的这本《中国史纲》读罢之后，不由得对张先生钦佩万分，惊为天人。
这本书从夏商周到汉朝，虽不能算是中国历史全通史。但文笔很好和观点突出。如不是先生英年早逝，能把这部书写完。一定是经典中的经典。赞美之词到此为止。接下来我只写一下这本书中有意思的几个点。
首先，尧舜禹是执行的禅让制度？还是暴力革命？其实看历史时，不能以个人情感或者个人性格去理解历史事件或者某个人物，最重要的是客观。暴力革命的可能性我感觉要大一些，首先:尧舜禹的历史是大多是孔子及其弟子编撰整理。而儒家的是歌颂圣王的，讲究恢复古礼。的确可能有失实之处，读史便要常心存疑问。如胡适之先生讲的那样“大胆假设，小心求证”而我在大学前的教育没有讲过这些。大多都是背背背。
其次是写孔子及其他思想家事，笔法灵动。很好的分析孔子的性格而不是只讲其作为。这点很好。还有之后讲王莽，分析王莽的改革还有其个人性格。失败不可能只是一个原因，而是有千千万万的原因。还有东汉的兵制改革，的前因与后果。不仅分析了历史变化更是分析了刘秀团队的经历。综合的历史观是我辈所必须的。不要一听风就是雨，要有自己的判断。任何结果都不可能是一蹴而就的。
其次是商王太甲被囚禁在桐宫的故事，作者也进行了一番的思考与辩证。太甲很可能是被动囚禁，而真实原因是伊尹想篡位等等。而后太甲重新夺得了王位驱逐了伊尹。如果从主观意见来讲我选择阴谋论。但真实情况如何，这便不得而知。只能说是有这种可能。
最后是历代旧王朝的覆灭和新王朝的崛起以及华夏民族和外族的斗争。像讨论到，商的覆灭时，常规的教科书式历史会讲:因为商纣王无道，失去了民心。而文王取得了民心。殊不知商之前经历了一场与东夷的战争。而掏空了国库。如若一直如此，我们也就失去了正确的判断。听到权威讲:这个是对的。底下人应声:对对对。而失去了自己的想法。实在是可悲的。
这本书作为高中历史课本的用途。却如此严谨，如若当今的历史课本能如这般一半。真的是非常优秀了。我不是批评当下教育，而是希望接触到的历史教材越来越好。通常经历过学校的我们，对于历史事件只知道书中讲的是对的。而不知它为何对？其他假设则为何不成立？知其所然而不知其所以然。我辈青年当有自己独特的判断力，独特的思维，如此才可以谈我是一个成年人。
范仲淹《岳阳楼记》中有一句名句:“微斯人吾谁与归”以此句来感伤先生英年早逝。也相信如先生这样的客观之人会越来越多。
笔者愚钝，才疏而学浅。不当之处希望大家多多指出。
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