1.父母要把孩子当成活生生的人来对待
他之所以喜欢拆玩具，是因为他想知道玩具是怎么制作出来的，他想在玩具里面寻找有趣的东西。
回想一下我们在现实中是怎样对待孩子的，我们会毫无商量地阻止他们的活动，就像奴隶主对待没有人权的奴隶一样，并且我们这样做时没有丝毫的愧疚之心
2.自由
生理学告诉我们，在野外吃一顿便餐，比关在空气污浊的房子里享受一个丰盛的宴会更富有营养。
我们已经努力提供了孩子成长所需要的一切，现在要做的只是克制自己想要帮助他的冲动，静静地在旁边观察，与他保持适当的距离，不要经常打扰他，当然也不能放任不管。
3.成长
在一个真正属于孩子的环境中，他们会非常注意自己的举止，并控制自己的行为。
在生活中能够自己动手，是孩子发展一切能力的根本所在。
4.帮助0～6岁儿童获得心理发育
这些年轻人多年来只在听讲，而只靠听讲是不能使人充满智慧的，只有实践才能培养出真正的人才。
所谓成长，就是一个不断再生的过程。
5.学习
手是人类智慧的工具，儿童的学习正是从手的使用开始的。
成人所能做的事情，不是教育而是提供帮助。
6.婴儿的第一本能
婴儿的第一本能，就是逐步摆脱对他人的依赖，自行其是。
在争取独立的过程中，儿童的第一个意识就是进行自我保护，使自己免受外来伤害，同时避免他人的阻碍，实现自己的要求。
7.行为
人的任何发展都不是必然的， 而是有条件的，任何个体行为都来自环境经验。
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