前几天带孩子出去玩，公共区域里有各种颜色大大小小的瑜伽球，西西在里面拿来拿去并时不时的拿一个给我，玩的不亦乐乎。
不一会来了一个小男孩，大概三四岁的样子。我认识他，之前在院子里玩滑梯，硬要抢一个小女孩的车子，把小女孩弄哭了。感觉是一个有点淘气的小朋友。
小男孩进来先是自己玩，后来看见我拿着西西递给我的球，不停的大声对我喊，放下，放下。
本来我可以放下，但是想西西还会继续给我球，就压低身子，耐心的询问，哦，你是觉得球应该放在里面，对吗，那我拿一会，一会再放进去可以吗？
小男孩没有回答就走开了，显然是同意了。
不一会来了一个小女孩，小男孩想要小女孩手里的球，小女孩没给，两次以后小男孩气的声嘶力竭的叫喊，小女孩没有理他，他更生气了，拿起旁边的玩具死命的摔打，一边喊叫一边哭。围来了好多家长和老师，场面一度混乱。
这个场面确实让我挺震撼，小孩子没办法控制情绪情有可原，但是因为别人的拒绝产生了这么强烈的愤怒，还让我很吃惊。
我不知道他们家里的教育方式，自觉他家里的沟通方式存在问题。因为我开始跟他交流的时候，他并不算一个无理取闹的孩子，后来小女孩不理他，他才爆发，说明他生活中总是被忽视。或许孩子在家里经常得不到满足，意见和情绪也不被接纳，才一次又一次通过愤怒表达自我。
好像很多时候孩子是不可控的？不给买的玩具，商场里大哭。让做作业，却拖拖拉拉……
很多人可以细数自己家的孩子脾气到底有多恶劣，也表示和孩子沟通方面存在很大的困扰，我觉得最主要的是没有从内心完全接纳孩子的情绪。
想一想，孩子刚出生的时候，我们耐心的一遍一遍给孩子介绍这个世界，因为知道他们什么也不懂，有一点点的进步就雀跃欣喜。孩子一点一点长大，我们的要求也越来越多，慢慢自己有了一套标准，开始拿孩子进行比较。
从什么时候开始，我们不再关注孩子的内心和情绪，或者该有什么情绪？想一想你是否曾经说过这些话？
别哭了。
这点小事值得伤心吗？
你发什么脾气！
男儿有泪不轻弹。
算了，想开点。没什么大不了。
或许，我们曾经也是这么被教育的。
我们经常觉得，失败了就要坚强，继续努力，打碎了牙往肚子里咽。
我们学会了坚强，却没办法处理好自己的情绪。接着如法炮制的去教导孩子忘记那些不愉快，继续努力。可是却没人教导孩子该如何去面对恐惧、失败、伤心、难过等一些不舒适的情绪。或许连我们自己都从来没想过应该要直面这些情绪。
可是，当一个人颓废的时候，试图寻找外界的力量帮助，但他最信任的父母却拼了命的强迫他撑起来，告诉他那些情绪是不对的，孩子没办法在自己的情绪中走出来，变得更难过，即使不会造成太大太恶劣的情节，孩子也不能学会掌控自己的情绪。
试想，如果孩子即将走入社会，你是对一个能够控制自己情绪的孩子放心，还是对一个无法调控情绪随时可能爆发的孩子放心？
我们要接纳孩子的情绪，孩子每一次情绪的爆发不仅是孩子学习进步的最佳时机，也是家长学习引导的机会。当你开始觉得这是一个引导的时机，你也不会被孩子的情绪带出自己的情绪，可以更平静的和孩子交流。
在孩子发脾气的时候，请你静下心来，先倾听孩子的声音，认真倾听孩子发脾气的原因究竟是什么？
妈妈看到你刚才拼命的摔打东西，你是很生气对吗，是因为你想要小女孩的球吗？
等孩子平静下来，问问他，如果想要小女孩的球，还有没有其他的方法？
你可以把球给我玩一下吗？或者我们交换？或者我们一起玩？
认同孩子的情绪，肯定她的想法，并不等同于接受他的行为。因为情绪导致的不良后果需要家长继续引导。
倾听和认同是通往孩子心灵世界的钥匙。
如果你发现还有了情绪，不如先听听孩子们的想法。
如何引导孩子的情绪？下篇继续。
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