共读、共写、共同成长

    第一次写下这个题目是在十年前，应大女儿小学语文老师的邀请，写一篇关于“亲其师，信其言，近其道”的文字。教育理念也是从那时候开始形成，十年的时光，随着大女儿长大至如今的研究生在读，到2017年小女儿的降生，对孩子的教育理念有拓展有沉淀，但初心不变：依然信奉：共读、共写、共同成长。

    我本身是一个非常喜欢读书的人，也许是小时候家里不富裕，没有多余的闲钱让我去买书，那是个物质生活极其匮乏的年代，生在农村，也没有什么图书馆可以借阅图书，以至于长大工作以后买书成瘾，最近几年要好一些，通过微信读书看书比较多，方便快捷，随时随地可以阅读，就是费眼睛。不管你本身是否喜爱读书，做一个有常识的父母是非常有必要的。怎么样就算是一个有常识的人呢？简单来说，就是哲学历史社会学科学文学心理学常识等都要了解一些，不需要有多精通，某个问题出来，自己回答不出来，至少得知道去哪里、通过何种途径来获得答案，这就够了。举个例子，孩子感冒咳嗽发烧，通过观察症状、结合孩子的精神状况，可以判断是在家休息给予对症支持处理还是立刻去医院。因为很多时候孩子感染的都是自限性疾病，通过机体的自身调节能够控制病情发展，逐渐恢复而痊愈。换句话说，即使打针吃药，也得经历这些过程才会恢复，又何必让孩子遭罪呢？而且去医院还有可能交叉感染。一般来说病毒性感冒，轮状病毒肠炎，玫瑰糠疹等都属于自限性疾病。小女儿如今四岁零五个月了，除了吃过布洛芬退烧药，喝过防脱水的补液盐，没有服用过抗生素，疫苗之外没有打过针，更没有吊过盐水。

    读书的第一步是选书，选书就要考虑到孩子的年龄段特点以及不同气质孩子的喜好了。以前的我总会拘泥于传统经典作品，带小女儿去了几趟图书馆以后发现，这样做的结果是借回来的都是我自己想看的书，而不是她想看的。现在我会让她自己选大部分的图书，其中悄悄地夹几本我想让她读的“私货”。回家看了以后，发现有几本或者仅仅一两本是我们俩都满意的就意味着这趟图书馆之旅非常值得。在接下来的两个月时间里，我们会反复阅读这几本书。直到借期临近，再去图书馆换一批，特别喜欢的书还会再次借回家或者买回家放入书架。鲁迅先生说过：书非借不能读也。还是蛮有道理的，借回来的图书总是读起来别有滋味。孩子自己做主选书，一方面培养她的独立性，更重要的是让孩子对自己的判断能力有信心，当然，这个时候需要父母对她选择的尊重、鼓励和肯定，培养孩子的自信心，自信心对一个孩子来说，怎么强调都不过分。

    读书是输入，写作是输出。对于我四岁多的小女儿来说，基本不认识字，更不会写字，这个时候，父母是无论如何都不能偷懒的，吃喝拉撒等生活方面的事务可以请旁人代劳，但读书交流就必须父母亲力亲为了。以小女儿安安近时期最爱的两本书为例，谈一谈我们是如何阅读与“写作”的。一本是美国作家亚当•鲁宾著，丹尼尔•萨尔米莉绘制的《火龙爱吃玉米卷》，另一本是日本作家楠茂宣著，石井圣岳绘制的《请不要生气》。

    火龙爱吃玉米卷这本，可以称之为经典的写作教程。绘本一开始就告诉小朋友，火龙爱吃玉米卷，既爱吃牛肉馅的玉米卷，也爱吃鸡肉馅的玉米卷，既爱吃像巨人那么大的玉米卷，也爱吃像小婴儿那么小的玉米卷。开门见山，直入主题。画面是一个叉腰小男孩旁边站着一条淡黄色皮毛的小狗。墙上的装饰画绘的是火龙，书橱五斗橱上的摆件是火龙，床上地上放着火龙，甚至台灯的灯罩上都是火龙的图案。说明这个小男孩是多么的热爱火龙。

    接下来是自问自答：火龙为什么喜欢吃玉米卷呢？也许是因为喜欢闻嘶嘶作响的平底锅里飘出来的香味儿。也许是因为喜欢听脆脆的玉米卷入口时咔哧咔哧的声响。也许那是一个秘密，没有人知道。不管怎么样，要跟火龙交朋友，玉米卷肯定是关键。我曾经问安安，为什么跟火龙交朋友，玉米卷是关键呢？安安有点懵。我接着问她，你知道你的好朋友然然最爱吃的食物是什么吗？她按照自己的喜好说了几样。我建议她，下次见面的时候你可以注意观察一下或者直接打电话问问她呀。然然每次给你带你喜欢的礼物你是不是都很开心？安安说对的。我问她朋友在一起是不是就很开心？安安说对啊，那个谁谁谁就不是她的好朋友，不爱跟她一起玩。我告诉安安，了解朋友的喜好很重要，因为朋友在一起是为了开心快乐的，而不是相互伤害赌气的。

    接下来话锋一转，提醒小朋友们注意，虽然火龙爱吃玉米卷，但十分讨厌吃辣酱，因为辣酱会让火龙如何如何难受甚至喷火，告诉小朋友们都有哪些火龙爱吃的味道清淡的配料。还调皮的对火龙说：来点辣味儿的玉米卷怎么样？每次读到这里，我都会假装自己是火龙并且被吓得晕倒，安安在旁边乐得哈哈大笑。绘本接下来谈到火龙的另外一个爱好：参加派对，并且举例说明火龙们都喜欢哪些派对。对于任何一篇文章来说，没有比举例说明更生动更直观的了，尤其是小学阶段的写作，举例说明有助于理解，让文章显得丰满、立体。

    既然火龙最爱吃玉米卷，又喜欢参加派对，那么，没有比举办大型玉米卷派对更让火龙开心的了，故事层层推进，引人入胜。在专为火龙举办的玉米卷派对上会发生什么样的大事呢？大家一定都记得火龙不能忍受吃辣酱这件事，如果在派对上让火龙吃到辣酱会怎么样呢？这在文学作品中有个专有名词叫“契诃夫之枪”，就是说，如果在文章的开头出现了一把枪，那么在文章结束之前这把枪一定要被打响，否则这把枪就没有出现的必要。果然，火龙吃到了辣酱并且开始喷火，将男孩家的房子都烧毁了。不过，好心的火龙帮忙给男孩盖了新房子，为什么火龙要这么做呢？绘本又以自问自答的方式列举了几个理由。最后一页的画面是男孩和他的狗狗在给一条火龙投食，配的文字是：不管怎样，火龙就是爱吃玉米卷。首尾呼应，戛然而止。

    《请不要生气》这本绘本讲述的是一个一年级的调皮男孩，总是会惹妈妈和老师们生气，总是被批评。在七夕节许愿活动中，他写下了自己最大的心愿：请不要生气。老师和妈妈都意识到自己的问题，不该因为男孩调皮就理所当然的认为都是他的错，一味的去指责他。阅读过程中我们反复讨论了表达的重要性，如果自己不说出来，别人怎么能知道你心里究竟在想什么呢？

    读万卷书 行万里路，很多时候，行万里路还是有点难度的，尤其是我们现在所处的疫情时代。古人云：书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。看过电影“海上钢琴师”的朋友应该都记得，天才钢琴师1900和“康恩”牌小号手的一段对话，1900用诗意的语言描述了新奥尔良春天的美景和人们的生活场景。小号手猜测他肯定是新奥尔良人，1900淡淡回答：我是从书中看来的。从小说《琥珀》一书中，我了解到17世纪欧洲的财产继承制度，只有嫡长子才有资格继承财产与爵位，女儿可以有嫁妆，但嫡长子之外的儿子就比较惨，通过这本书也理解了为何那个时代的欧洲为何出现那么多的冒险家，除了航海技术的进步之外，跟当时的财产继承制度也密切相关，待在原地前途渺茫，既没有钱也没有社会地位，还不如出海搏一把。

    我们陪孩子读书不仅仅让孩子认识这个世界，也是学习作者如何搭建文章的结构，准确、生动的运用文字的过程，至于孩子从中能学到多少，看孩子的悟性，也非常考验父母与老师的智慧。鼓励孩子发现问题并准确的表达出来，是我们始终需要坚持的。越是学习，越是感受到自身的无知与浅薄，愈发敬畏自然与生命。都说孩子就像一张白纸，而父母对孩子影响最大的时期也差不多是小学毕业前，且陪伴且快乐且珍惜。让我们与孩子共读、共写、共同成长。